Participantes do nosso grupo de pesquisa estão em Braga, Portugal no evento Challenges.2009.
São membros do comitê cientĩfica os professores Maria Helena Bonilla e Nelson De LUIca Pretto.
Estão aqui Maristela MIdlej, Edmea Santos, Nicia Ricco e Nelson Pretto.
José Damião Trindade Rocha – A PRESENÇA AUSENTE DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS NO CURSO DE PEDAGOGIA DA UFT: interconexões e hibridações da educação e comunicação como interzona contemporânea. 2009 (professordamiao@yahoo.com.br) Orientador: Edvaldo Couto (Baixar PDF)
Caio Monteiro Melo – Aparências valorizadas e contornos sublinhados: a construção do corpo e da imagem do docente televisivo na Fundação Universidade do Tocantins. 2009 (caiocmm@hotmail.com) – Orientador: Edvaldo Couto. (Baixar PDF)
O projeto RIPE (Rede de Intercâmbio de Produções Educativas), coordenado pelo Grupo de Pesquisa em Educação, Comunicação e Tecnologia, esta concorrendo ao Festival Bibliofilmes, com o filme “Além das massas” na categoria vídeo de uma critica/recomendação a um livro. A votação popular começará amanhã, às 17h de lá (ou seja, 14h daqui) no sítio http://www.bibliofilmes.com, e encerrará às 17 horas do dia 23.
Contamos e pedimos o seu voto… Vejam o filme…
Abraços
Sule Sampaio
Pessoal, muito legal esse documentário premiado, “Jogo de Modificação: a Paz pela Música”, vem a primeira de muitas “canções ao redor do mundo” lançado independentemente. Apresentando é uma cobertura de Ben E. Clássico de rei por músicos que ao redor do mundo, cada sujeito acrescenta a sua parte à canção como ele viajou o globo.
Por Nicia e Sule!
Essa semana, algumas notícias relacionadas ao combater aos ciber-crimes esteve em pauta no cenário europeu. Lá lutam contra o Ciber-criminosos sim! Mas procuram não comprometer a liberdade de expressão e a privacidade. E essa foi a decisão do Parlamento Europeu que, esta semana, aprovou uma recomendação que vem enfatizar a liberdade da web.
De acordo com o documento, que a partir de agora estará em análise pelo Conselho da União Europeia, os Estados-Membros não podem, em nome da segurança, interceptar e controlar o tráfego na internet. Vale destacar que no Parlamento Europeu, foi aprovada por uma esmagadora maioria de 481 a 25, com 21 abstenções.
Alguns pontos a destacar nesse documento, é que as discussões Europeia deixam claro que:
A questão é que os debates estão a tona mundo a fora! E aqui no Brasil como anda essa polêmica??? A luta permanece contra o projeto do Senador Azeredo. Aqui o tal “projeto” em discussão atualmente piora ainda mais o projeto original, principalmente quando inclui a questão do “provedor de conteúdo”, propondo a extensão de uma medida que vai ser extremamente onerosa, difícil de implementar e que dará margem a uma infinidade de irregularidades e abusos que todos nós já conhecemos. Aqui permenece uma ideia absurda de exigência de cadastro (RG, filiação e etc) para todo e qualquer provedor de acesso e de conteúdo.
Abraços
Sule Sampaio
Pessoal, é ele mesmo, o nosso herói sem identidade, que esteve na tarde de hoje para nos conceder uma entrevista na Rádio Faced Web. Recebemos o Augusto Mattos, criador de NINGUÉM. Parem e pensem em uma pessoa q cria ninguém? Pois foi ele mesmo o entrevistado, muito ativo q pretende criar junto com a Rádio uma rádio novela com Ninguém (feita por todos nós).
No link vcs poderão ver um capítulo de Ninguém e abaixo uma lembrança ofertada por essa figura que é o Augusto Mattos.
http://www.youtube.com/watch?v=ZZWPc_FZY0Y
Lançada hoje aqui na Inglaterra, de acordo com jornal The Guardian, a nova proposta curricular para o ensino básco do Reino Unido.
Interessante proposta que introduz de forma explicita o uso dos blogues, do twitter e de todos os demais elementos que compõem a chamada media contemporânea, elementos chaves que caracterizam a cibercultura.
Claro que a confusão já está estabelecida, com reclamações de todos os lados, da pouca discussão sobre o tema. O interessante é que a própria mídia, e aqui falo do The Guardian, termina polarizando o debate entre se é importante ensinar Twitter ou Segunda Guerra Mundial… Claro que esse não é o ponto e não deve ser essa discussão…
O fato é que, numa primeira leitura, percebe-se algo de fundamental: o fortalecimento dos professores na escola e, digo eu, principalmente no coletivo da escola. Isso, seguramente, pode fazer a diferença mas, ser também um problema se as condições não forem adequadas.
O novo currículo proposto passa a ter seis básicas áreas de aprendizagem, em vez de 13, como era antes. São elas:
1. compreensão do Inglês, comunicação e linguagens
2. compreensão matemática
3. compreensão científica e tecnológica
4. compreensão do humano, social e ambiental
5. compreensão da saúde física e bem-estar
6. compreensão das artes e do design.
Boas discussões.. Vamos acompanhar.
Nelson Pretto
Olá,
Hoje, a nossa postagem é sobre uma dica bem útil. Quantas vezes salvamos nosso documentos com a extensão PDF e depois percebemos que tem algo que dever ser corrigido? muitas, não é? mas até então tudo bem… abrimos a cópia desse arquivo antes de ser transformado, modificamos e depois… oppsss, não tenho mais cópia desse arquivo em outra extensão!!! E agora? o que fazer? a nossa dica é como transformar o arquivo da extensão PDF para uma extensão DOC ou RTF utilizando apenas o navegador de internet.
Já utilizamos o nosso navegador de internet para muitas coisas, com ele acessamos sites do nosso interesse, ambientes virtuais de aprendizagem, batemos papo, fazemos compras e até mesmo construimos textos colaborativamente. E agora, podemos utilizá-lo para converter um texto de extensão PDF para RTF ou DOC. E isso sem precisar instalar programa nenhum, tudo online e nem precisa de todas aquela burocracia de cadastramento. Basta acessar o site http://www.pdftoword.com/ e com 3 passos simples ter o seu arquivo na extensão desejada, RTF ou DOC.
bjok
