-
Posts recentes
- Artigo de Kelly L. Alves sobre o rádio e o 25 de abrilpor NelsonPrettocriado por //chat.openai.com. Leia ouvindo Chico em Tanto ao Mar, no youtube A Revolução que começou pelo rádio. Kelly Ludkiewicz AlvesProfessora da Faculdade de Educação da UFBA No dia 25 de abril se comemora os 50 anos da Revolução dos Cravos em Portugal. Também conhecido como 25 de Abril, o … Continue lendo →
- A produção de discurso pedagógico no marketing de conteúdopor Cleonilton SouzaJá está disponível no repositório da Universidade Federal da Bahia, o texto da tese de doutorado sobre os discursos pedagógicos no marketing de conteúdo, de Cleonilton Souza, pesquisador do GEC. Continue lendo →
- Seminário: “A Imagem-emaranhada: pedagogias críticas com o cinema”por NelsonPrettoDia 12 de Abril de 2024, na Faculdade de Educação da UFBA, acontecerá a conferência “A Imagem-emaranhada: pedagogias críticas com o cinema” com participação do cineasta e doutor em Comunicação Social pela FAFICH/UFMG, Gustavo Jardim. A conferência integra o Ciclo de Estudos “Educação, sociedade e práxis pedagógica”, uma ação de … Continue lendo →
- Tabuleiro Digital, 20 anospor NelsonPrettoTabuleiro Digital, 20 anos Há 20 anos, no dia 23 de janeiro de 2004, em uma cerimônia festiva no vão do primeiro andar da Faculdade de Educação (FACED) da Universidade Federal da Bahia (UFBA) lançávamos o projeto Tabuleiros Digitais, uma criação do nosso grupo de pesquisa Educação, Comunicação e Tecnologias … Continue lendo →
- Artigo de Carla Aragão e Gisele Cravero em A Tardepor NelsonPrettoComo os dados abertos impactam a vida cotidiana? Carla Aragão e Gisele Craveiro* O Brasil foi escolhido para ser o país sede da próxima edição da Condatos – Conferência Regional para Dados Abertos da América Latina e Caribe e do Abrelatam – Encontro Aberto para uma Região Aberta, eventos mais … Continue lendo →
- Artigo de Kelly L. Alves sobre o rádio e o 25 de abril
-
Comentários
Arquivo da categoria: Teses
Itinerância autoral docente para criação de materiais didáticos: tensionamentos e potencialidades em tempos de cibercultura
Daniel Silva Pinheiro. Itinerância autoral docente para criação de materiais didáticos: tensionamentos e potencialidades em tempos de cibercultura. 2020 (danielpinheiro26@gmail.com). Orientador: Nelson Pretto. (Baixar PDF)
Publicado em Teses, Teses - 2022
Comentários desativados em Itinerância autoral docente para criação de materiais didáticos: tensionamentos e potencialidades em tempos de cibercultura
(Des)contextos de la cultura libre como política educativa en una universidad de Venezuela
Uriel José Castellanos Aguirre. (Des)contextos de la cultura libre como política educativa en una universidad de Venezuela. 2020 (urielcastellanos@gmail.com). Orientador: Nelson Pretto. (Baixar PDF)
Publicado em Teses, Teses - 2020
Comentários desativados em (Des)contextos de la cultura libre como política educativa en una universidad de Venezuela
Perspectiva de internacionalización en casa e interculturalidad crítica como proceso de globalización contra hegemónica potenciada por las TIC: caso en red
Georgina Ivet Durán Jiménez. Perspectiva de internacionalización en casa e interculturalidad crítica como proceso de globalización contra hegemónica potenciada por las TIC: caso en red. 2019 (duran_gi@hotmail.com). Orientador: Maria Helena Bonilla. (Baixar PDF)
Publicado em Teses, Teses - 2019
Comentários desativados em Perspectiva de internacionalización en casa e interculturalidad crítica como proceso de globalización contra hegemónica potenciada por las TIC: caso en red
Práctica e Formación Docente con Tecnologías Digitales: reflexiones desde una Unidad Educativa Del Milenio – Ecuador
Gabriel Francisco Cevallos Martinez. Práctica e Formación Docente con Tecnologías Digitales: reflexiones desde una Unidad Educativa Del Milenio – Ecuador. 2019 (gfcm83@hotmail.com). Orientador: Edvaldo Couto. (Baixar PDF) Anexos da tese
Publicado em Teses, Teses - 2019
Comentários desativados em Práctica e Formación Docente con Tecnologías Digitales: reflexiones desde una Unidad Educativa Del Milenio – Ecuador
Brincar em tempos de tecnologias digitais móveis
Joseilda Sampaio de Souza (Sule Sampaio). Brincar em tempos de tecnologias digitais móveis. 2019 (sulesp@gmail.com). Orientadora: Maria Helena Bonilla. (Baixar PDF) Arquivos com as transcrições da pesquisa:Transcrição da criança de 4 anosTranscrição da criança de 5 anos
Publicado em Teses, Teses - 2019
Comentários desativados em Brincar em tempos de tecnologias digitais móveis
P2H PIRÂMIDE DA PEDAGOGIA HACKER – VIVÊNCIAS DO (IN)POSSÍVEL
Karina Moreira Menezes. P2H PIRÂMIDE DA PEDAGOGIA HACKER – VIVÊNCIAS DO (IN)POSSÍVEL. 2018 (kaikamenezes@gmail.com ). Orientador: Nelson Pretto. (Baixar PDF)
Publicado em Teses, Teses - 2018
Comentários desativados em P2H PIRÂMIDE DA PEDAGOGIA HACKER – VIVÊNCIAS DO (IN)POSSÍVEL
Redes móveis de produções: os tablets na prática pedagógica
Ana Elisa Drummond Celestino Silva. Redes móveis de produções: os tablets na prática pedagógica. 2017 (anaelisaba@yahoo.com.br). Orientador: Edvaldo Couto. (Baixar PDF)
Publicado em Teses, Teses - 2017
Comentários desativados em Redes móveis de produções: os tablets na prática pedagógica
Tecnologias Digitais e educação: os dispositivos móveis nas políticas públicas de inserção das tecnologias na escola
Harlei Vasconcelos Rosa. Tecnologias Digitais e educação: os dispositivos móveis nas políticas públicas de inserção das tecnologias na escola. 2017 (harleivrosa@gmail.com) Orientador: Nelson Pretto. (Baixar PDF)
Publicado em Teses, Teses - 2017
Comentários desativados em Tecnologias Digitais e educação: os dispositivos móveis nas políticas públicas de inserção das tecnologias na escola
Contextualizações e recontextualizações nas políticas de TIC e educação: um estudo sobre o Proinfo Integrado nos NTM da Bahia
Maria Sigmar Coutinho Passos. Contextualizações e recontextualizações nas políticas de TIC e educação: um estudo sobre o Proinfo Integrado nos NTM da Bahia. 2017 (mariasigmar@gmail.com) Orientadora: Maria Helena Bonilla. (Baixar PDF)
Publicado em Teses, Teses - 2017
Comentários desativados em Contextualizações e recontextualizações nas políticas de TIC e educação: um estudo sobre o Proinfo Integrado nos NTM da Bahia
Rede de Experiências e Narrativas na cultura digital: o Programa Cultura Viva e o Pontão de Cultura Digital da ECO/UFRJ
Pedro dos Santos Silva. Rede de Experiências e Narrativas na cultura digital: o Programa Cultura Viva e o Pontão de Cultura Digital da ECO/UFRJ. 2017 (pedrosantossilvamadre@gmail.com) Orientador: Nelson Pretto. (Baixar PDF)
Publicado em Teses, Teses - 2017
Comentários desativados em Rede de Experiências e Narrativas na cultura digital: o Programa Cultura Viva e o Pontão de Cultura Digital da ECO/UFRJ