Sem categoria
Formação na Escola Argentina Castelo Branco- Gandu
0
O décimo segundo encontro de formação dos professores da Escola Prédio Escolar Argentina Castelo Branco, em Gandu, foi realizado pela formadora Josélia Santos, e aconteceu nos dias 17, 18 e 19 de maio de 2012.
Durante a visita apresentamos o Moodle para cada professor, realizamos cadastros no ambiente, conversamos com eles sobre a importância da participação nos fóruns e do estudo dos materiais que estão disponíveis lá. Também apresentamos a Rede de Intercâmbio de Produção Educativa (RIPE) e falamos da importância e objetivos desse espaço. Conversamos sobre as oficinas de áudio, vídeo, blog, edição de vídeo, criação de HQ e escrita na web. Todos os professores ficaram bastante interessados no editor online de HQ, o Toondoo. Ficamos de agendar as oficinas para as próximas formações. Essa visita foi essencial para o esclarecimento de dúvidas, sugestões e orientações em relação às atividades com o uso do laptop.
Seminário Sobre Mobilidade
0Os formadores do Projeto UCA participaram no dia 15 de maio de 2012 do Seminário sobre Mobilidade na disciplina EDCA33- Educação Comunicação e Tecnologia ministrada pela Profª Maria Helena Bonilla que é oferecida para a Pós em Educação na FACED/ UFBA.
Na discussão, a professora convida alunos e formadores a pensar a apresentação que foi feita no contexto do Projeto UCA.
Dentre as questões levantadas, estava o tradicionalismo da escola de se trabalhar apenas com a linguagem oral e escrita e o novo desafio de trabalhar com novas linguagens.
Alguns dos alunos da disciplina responderam que a solução estaria na formação de professores. A professora aponta que a formação de professores inicial não contempla as novas linguagens e que algumas formações continuadas se pauta apenas na leitura de textos e responder as questões nos fórum!!! Sem que haja diálogo e consequentemente a construção de conhecimento.
De acordo com a mesma, nosso país precisa avançar na formação de professores na perspectiva do que estamos fazendo no Projeto UCA: agregar professores e educandos na formação, proporcionando um ambiente de trocas.
Alunos monitores
0Desde o ano de 2011 a Escola Municipal Jesus Bom Pastor, localizada no municipio de Barro Preto, vem trabalhando na formação de alunos para serem monitores. As crianças adoraram e, aquelas que estão nessa função, desempenham suas atividades com muito orgulho! Ao todo esse ano a Escola conta com 18 alunos monitores. Entre os meses de março e abril deste ano eles participaram de uma oficina de Áudio, cujas atividades foram realizadas com alunos e professores da UESC. Ainda esse semestre eles iram conhecer as instalações da rádio e TV Universitária da referida Universidade, a convite do professor Antonio que coordenou a oficina.
A primeira atividade em que os alunos colocaram em prática o que aprenderam nessa oficina foi a cobertura do aniversário da cidade de Barro Preto, na segunda quinzena do mês de abril. Foram para as ruas do município, munidos do laptop e fizeram várias entrevistas e vídeos! A garotada mandou bem e apresentam todo material produzido com muito orgulho. Tudo sob a coordenação e acompanhamento do Prof. Wellington, prof. que coordena o UCA na Escola.
Algumas atividades realizadas por essa turminha vocês podem verificar no blog deles: http://monitoresbompastoruca.blogspot.com.br
As mães também querem utilizar o laptop!
0
As mães da Escola Municipal Jesus Bom Pastor, no município de Barro Preto, solicitaram a Direção da Escola uma oficina para que elas também tenham orientações sobre o laptop. Realizamos esse momento no dia 10 de maio, com a participação também dos alunos monitores da Escola. Esclarecemos as dúvidas, apresentamos os jogos (um desejo delas, pois queriam conhecer todos os disponíveis no laptop ) e outras funcionalidadades.
As mães ficaram muito contentes com esse momento, pois tiveram a oportunidade de conhecer um pouco mais sobre o laptop que os filhos vem utilizando no dia a dia.
Ao todo participaram 18 mães, cujos filhos são matriculados nas classes de maternal e prontidão.
Em breve traremos mais novidades
Formação dos formadores – Trimestre 1/ 2012
0Os encontros semanais com os formadores do UCA-Bahia tem acontecido periodicamente e tem sido muito ricos. A partir de um levantamento inicial das demandas de cada escola (destacadas a partir das visitas realizadas por cada formador) e de outras julgadas como relevantes a partir das experiências formativas anteriores, foi pensado um cronograma temático para cada um dos encontros.
Até agora já foram realizadas, com presença massiva dos formadores, oficinas como as de Montagem de Web Rádio (parte 1) e Segurança na internet (com apoio da Safernet); discussões a respeito dos problemas infraestruturais enfrentados por algumas escolas; organização de materiais para o ambiente de formação; dentre outros.
Nesta nova etapa a equipe de formação decidiu que é viável trabalharmos com um novo sistema operacional rodando nas máquinas. Desta forma, estamos testando alguns possíveis sistemas para, após uma avaliação realizada entre os formadores e a equipe de colaboradores técnicos do GEC/FACED, qual deles é o que mais atende as necessidades das ações que os professores cursistas mais desenvolvem dentro da escola.
A previsão é que até o final de junho a migração dos SO dos laptops de cada escola irá começar, especialmente porque será necessário uma avaliação mais geral que ocorrerá no encontro de Técnicos dos NTE, das escolas e monitores.
O uso seguro da internet
0
Imagem: http://www.iat.educacao.ba.gov.br/node/2933
No dia 23 de abril de 2012 a equipe de formadores do Núcleo de Tecnologia Educacional- NTE participou de uma videoconferência junto com os formadores da UFBA que estiveram presencialmente no Instituto Anísio Teixeira -IAT.
A oficina cujo tema foi “o uso seguro da internet”, buscou ampliar as discussões sobre os mitos, as possibilidades e potencialidades que estão atreladas aos usos dos espaços virtuais, compreendendo estes como espaços público ou segundo o palestrante Rodrigo Nejm, Diretor de Prevenção da SaferNet Brasil, como uma “praça pública, muito mais pública que a rua” tendo em vista que na internet outras pessoas podem copiar, gravar, modificar e republicar conteúdos sem a autorização do proprietário. Contudo não se trata apenas de não publicar, mas sim de refletir sobre o que vai ser publicado para evitar problemas futuros.
Durante a oficina Rodrigo trouxe falas sobre: as dificuldades de se construir um Projeto Político Pedagógico – PPP que inclua o uso das tecnologias; a necessidade de inserir o tema “direitos humanos na internet” em todas as disciplinas e não apenas deixar a cargo do professor de informática; a conscientização das crianças e adolescentes sobre os cuidados que devem ter ao publicar determinados conteúdos “o mesmo cuidado que temos no mundo real serve para o mundo virtual”; um alerta sobre a gratuidade dos serviços na internet tendo em vista que “não há serviços gratuitos na internet, nos pagamos pelos serviços com os nossos dados quando fazemos cadastros”.
Também foram feitas algumas indicações de mídias que podem ser utilizadas para trabalhar o tema “o uso seguro da internet” com os alunos e mesmo para ampliar as reflexões dos professores, entre essas temos o filme “Confiar”, o site “Dia da internet segura” o blog “Professor Web”, e o “Denuncie” uma página no site da SaferNet criada para receber denúncias de crimes contra os direitos humanos na internet.
Dásio – Março
0Em continuidade das atividades do UCA, fizemos a primeira visita do ano de 2012 no Colégio Estadual Professor Dásio, em Candeias, no encontro a a pauta foi o novo ambiente de aprendizagem repleto de novidades, a reapresentação do Projeto UCA Bahia para os novos professores, discussão das demandas da escola e falamos também das mudanças no Projeto para o ano de 2012.
O reencontro foi muito bom!
Jornada Pedagógica 2012 na escola Lindembergue Cardoso
0No dia 02 de março de 2012, foi feito o acompanhamento do último dia da Jornada Pedagógica na Escola Estadual Lindembergue Cardoso. Para o encontro estavam previstas as seguintes atividades: confecção dos planos de curso das disciplinas, sistematização dos projetos que serão realizados na escola, “combinados” a fim de uniformizar as práticas dos professores em relação a determinadas situações e a continuidade do projeto UCA na escola. Essas atividades foram desenvolvidas durante todo o dia.
Pela manhã, iniciando as discussões sobre o UCA, foram passadas informações sobre o período de continuidade do projeto, carga horária e certificação. Ressaltou-se que nessa nova etapa do projeto a prática dos professores seria priorizada nas formações. Conversou-se também sobre a proposta de migração do eproinfo para o ambiente moodle. Já o turno vespertino, foi dedicado à sistematização dos projetos e planejamento das disciplinas.
O encontro propiciou um rico momento para avaliação dos erros e acertos em nossa caminhada, reafirmando a parceria entre o UCA e a escola para 2012.
Formação UCA – Uma nova etapa
0Teve início no primeiro trimestre de 2012 a nova etapa de formação dos professores das escolas contempladas com o Programa UCA na Bahia. Este momento novo da formação foi planejado para ser diferenciado e contemplar uma perspectiva essencialmente prática. O envolvimento dos professores cursistas se dará por meio de produções que devem emergir de suas práticas desenvolvidas em sala de aula somadas à sua participação no ambiente de interação formatado especificamente para esta etapa.
A partir da plataforma Moodle/Ufba, os professores cursistas e formadores podem interagir nos fóruns de discussão temáticos bem como em comentários das produções das escolas nos glossários e na mídiateca. Outro espaço importante que o ambiente de formação disponibiliza é o recurso livro que foi elaborado para ser específico para cada escola e para viabilizar que estas o editem descrevendo e apresentando suas ações ao longo do ano letivo nas diversas áreas e que contemplem especialmente o uso dos laptops.
As visitas presenciais às escolas pelos formadores já começaram e estes estão participando das jornadas pedagógicas que acontecem neste início de ano. Todos os esforços estão sendo desenvolvidos para que, já neste período de planejamento das atividades em cada instituição, sejam pensadas estratégias de utilização dos laptops.
A equipe de formadores está motivada e o trabalho desenvolvido pelos professores cursistas tem tudo para ser um sucesso!
10° encontro de formação de professores na escola de Gandu
0
O décimo encontro de formação dos professores da Escola Prédio Escolar Argentina Castelo Branco, em Gandu, foi realizado pelos formadores Daniel Pinheiro e Josélia Santos, e aconteceu no dia 18 de novembro de 2011.
Para essa formação a dinâmica foi diferente da que vinha ocorrendo até então nas formações anteriores. Dessa vez, as atividades foram realizadas, na sala de aula, juntamente com alunos e professores.
Como a escola possui 6 salas, inicialmente, cada formador ficou responsável por 3 turmas para acompanhar as atividades que estavam sendo realizadas pelos alunos utilizando os laptops.
Os formadores acompanharam as atividades que os alunos estavam realizando, conversaram com eles sobre quais os usos que estavam fazendo dos laptops, tiraram dúvidas quanto alguns aplicativos e deram algumas orientações sobre como utilizar a internet de forma segura, a importância da produção colaborativa, da interação nos ambientes da web 2.0, dentre outros assuntos.
Essa formação foi muito rica porque pudemos acompanhar de perto como os alunos e professores estão utilizando os laptops. Observamos uns alunos com mais familiaridade com o computador e outros com mais dificuldades. Percebemos que há colaboração entre os discentes, pois aqueles que têm mais habilidades com a máquina ajudavam os que não conseguiam realizar alguma atividade.
Como a formação foi na semana da Consciência Negra, alguns alunos estavam fazendo pesquisa de textos sobre o tema e digitando o que eles encontravam. Em uma das salas que visitamos apenas uma aluna estava pesquisando vídeos sobre o assunto. Perguntamos o que eles mais gostam de fazer com o laptop quando eles podem utilizá-lo de forma livre. Jogos foi a preferência da maioria. Questionamos que tipos de jogos e eles informaram que gostam dos que estão nos laptops e jogos online. Alguns alunos também disseram que gostam de tirar fotos e fazer vídeos. Com exceção de algumas turmas de alunos com idade entre 10 e 14 anos.