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Ramon Missias Moreira. Representações corporais de professores universitários de Educação Física no Facebook. 2017 (ramonefisica@hotmail.com) Orientador: Edvaldo Couto. (Baixar PDF)
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O fascínio e a espetacularização como pedagogias corporis no World of Warcraft
Julio Cesar Gomes Santos. O fascínio e a espetacularização como pedagogias corporis no World of Warcraft. 2016 (julioparsifal@yahoo.com.br). Orientador: Edvaldo Couto. (Baixar PDF)
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Artemídia e Educação na UFRB: mapeando mudanças no contexto educacional a partir da cultura digital
Marilei Cátia Fiorelli. Artemídia e Educação na UFRB: mapeando mudanças no contexto educacional a partir da cultura digital. 2016 (marifiorelli@gmail.com ) Orientador: Nelson Pretto. (Baixar PDF)
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Fundamentos e agenda da inclusão digital na educação brasileira: aspectos teóricos, metodológicos e conceituais
Bárbara Coelho Neves. Fundamentos e agenda da inclusão digital na educação brasileira: aspectos teóricos, metodológicos e conceituais. 2015 (babi.coelho7@gmail.com). Orientador: Edvaldo Couto. (Baixar PDF)
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Visibilidade mediada: estratégias e ações docentes no Twitter
Camila Lima Santana e Santana – Visibilidade mediada: estratégias e ações docentes no Twitter. 2014 (camilalimasantana@gmail.com ). Orientador: Edvaldo Couto. (Baixar PDF)
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Fotografias pessoais no Facebook: corpos e subjetividades em narrativas visuais compartilhadas
Irenides Teixeira – Fotografias pessoais no Facebook: corpos e subjetividades em narrativas visuais compartilhadas. 2014 (irenides@gmail.com). Orientador: Edvaldo Couto. (Baixar PDF)
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Lívia Andrade Coelho. Contextos de uma política pública: (des)caminhos dos governos para inserção de tecnologias digitais nas escolas públicas. 2014 (coelho.livia2@gmail.com ). Orientador: Nelson Pretto. (Baixar PDF)
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O professor e a autoria no contexto da cibercultura: redes da criação no cotidiano da escola
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A criança na cibercultura: Brincar, consumir e cuidar do corpo
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