O nosso grupo de pesquisa nasceu em 1994, com o intuito de implantar uma linha de estudos articulada com as dimensões de ensino e extensão, pretendendo problematizar a presença de tecnologias da informação e comunicação na educação.
O GEC tem origem em 1994, quando Nelson Pretto, coordenador do grupo, retorna para a UFBA, após a conclusão de seu doutorado, com a intenção de implementar uma linha de pesquisa sobre Educação e Comunicação.
Nossas reuniões acontecem semanalmente às Quintas-feiras, 15:30h na Sala do GEC | 3º andar da Faculdade de Educação – Campus Canela, UFBA.
O nosso Grupo de Pesquisa completou 30 anos em 2024 e, para comemorar, fizemos uma linha do tempo relatando os nossos projetos com as pessoas que participaram dessa história. O GEC tem origem em 1994, quando Nelson Pretto, coordenador do grupo, retorna para a UFBA, após a conclusão de seu doutorado, com a intenção de implementar uma linha de pesquisa sobre Educação e Comunicação. A iniciativa acompanhava a articulação nacional em torno dessa “nova” área, inclusive com a participação e liderança na criação do GT Educação e Comunicação da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Educação (ANPEd). Paralela e articuladamente, ocorre a participação na coordenação da implantação da Rede Bahia, Ponto-Operacional-de-Presença (POP) da Rede Nacional de Pesquisa (RNP) na Bahia, o que foi fundamentado teoricamente pelo conjunto de pesquisas e atividades do Grupo de Pesquisa.
A Universidade e o Mundo das Comunicações - análise das práticas audiovisuais das Universidades Brasileiras (1990-1994)
O Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação e Comunicação (GEC) desenvolve uma série de projetos de formação com foco em temas relevantes para a sociedade contemporânea. Nossos projetos abrangem áreas como Inclusão Digital, Educação a Distância, Cibercultura e Convergência de Mídias.
Além disso, os professores pesquisadores do grupo oferecem orientações e trabalhos de apoio para bolsistas, mestrandos, doutorandos e voluntários do GEC. Temos um quadro diversificado de pesquisadores em diferentes estágios de suas carreiras acadêmicas.
Ao longo dos anos, temos orgulho de ter concluído diversas monografias, dissertações e teses que contribuíram para o avanço do conhecimento nessas áreas. Também oferecemos oportunidades de pós-doutorado e missões de trabalho para ampliar o intercâmbio de conhecimentos e experiências.
Atualmente, estamos orientando projetos em andamento, incluindo trabalhos de monografia, mestrado e doutorado. Valorizamos a produção acadêmica e incentivamos o desenvolvimento de pesquisas de alta qualidade.
Aderlan Gonçalves Almeida; Katia Regina da Silva; Joécio Carlos da Silva. Tecnologia digital interativa na EJA: uma proposta libertária e colaborativa articulada em …
Helena Avanzo. A Arquitetura de Instituições Federais de Ensino Superior no Contexto da Cibercultura os espaços de formação. 2015 (havanzo@yahoo.com) Orientador: Nelson Pretto. …
Raphaele Nascimento Silva – Nas redes do romance: a literatura na era digital e a formação do leitor literário. 2015 (raphaelle.ns@hotmail.com) Orientador: Edvaldo Souza …
Rita de Cássia Carregosa Carvalho. Desafios de uma prática inclusiva na Educação Superior: um estudo de caso na Universidade de Brasília. 2015 Orientadora: …
by Karina Menezes Quando comecei na área tecnológica, deixei o ambiente de vendas para trabalhar com manutenção de hardware e implantação de …
Ouça aqui o chamada para a comemoração dos 20 anos
Camila Lima Santana e Santana – Visibilidade mediada: estratégias e ações docentes no Twitter. 2014 (camilalimasantana@gmail.com ). Orientador: Edvaldo Couto. (Baixar PDF)
O nosso grupo de pesquisa nasceu em 1994, com o intuito de implantar uma linha de estudos articulada com as dimensões de ensino e extensão, pretendendo problematizar a presença de tecnologias da informação e comunicação na educação. Neste Sítio Web todos os membros do GEC criam condições para mais estudo e mais trabalho coletivo, através da escrita colaborativa. Você também pode participar dessa rede!
Este Grupo de Pesquisa está ligado ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal da Bahia, vinculado à linha de pesquisa Currículo e (In)Formação.
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