“Tá vendo aquele edifício moço?” – A especificidade da inclusão digital para trabalhadores da construção civil não alfabetizado

Amaleide Lima dos Santos – “Tá vendo aquele edifício moço?” – A especificidade da inclusão digital para trabalhadores da construção civil não alfabetizado. 2008 (amaleidelima@yahoo.com.br ) –  Orientadora: Maria Helena Bonilla. (Baixar PDF)

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Além das redes de colaboração: internet, diversidade cultural e tecnologias do poder

Nelson Pretto; Sergio Amadeu da Silveira (Org). Além das redes de colaboração: internet, diversidade cultural e tecnologias do poder. Salvador/Bahia: Edufba, 2008. (Baixe o livro em pdf)

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Professores em rede: O Desafio das Universidades Públicas para a Formação Superior de Professores da Educação Básica com o Uso das Tecnologias da Informação e Comunicação

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Alessandra Santos de Assis – Professores em rede: O Desafio das Universidades Públicas para a Formação Superior de Professores da Educação Básica com o Uso das Tecnologias da Informação e Comunicação.…

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Apreensões e Apropriações do tempo e espaço na educação a distância da UNITINS

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Isabel Cristina Auler Pereira – Apreensões e Apropriações do tempo e espaço na educação a distância da UNITINS. 2007(isabel@mail.uft.edu.br) Orientador: Nelson Pretto.

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A telepresencialidade educativa no Tocantins: sinalizações de uma trajetória em construção

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Maria Lourdes Fernandez Gonzalez Aires – A telepresencialidade educativa no Tocantins: sinalizações de uma trajetória em construção. 2007 (lula@unitins.br) Orientador: Nelson Pretto. (Baixar PDF)

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O Desenho Didático Interativo na Educação Online e a Prática Pedagógica no Ambiente Virtual de Aprendizagem: um estudo de caso

Maristela Midlej Silva de Araujo – O Desenho Didático Interativo na Educação Online e a Prática Pedagógica no Ambiente Virtual de Aprendizagem: um estudo de caso. 2007 (marimidlej@gmail.com ) –  Orientador: Nelson Pretto.…

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