Esta etapa teve como metodologia a Task Analysis na qual se  trata de uma técnica para elaboração coletiva de propostas para solução de problemas postos a uma equipe (Table Top Analysis) (AINSWORTH; KIRWAN, 2005). Entretanto, diante dos desafios que surgiram nessa etapa identificou-se a necessidade de iniciarmos, junto aos professores, com uma formação voltada para o domínio dos recursos e tecnologias digitais, para posteriormente pensarmos nas possibilidades pedagógicas da integração dos recursos.

Sendo assim, ofertou-se oficinas práticas (de Moodle, Webconferência, Recursos Digitais de Aprendizagem, Produção de Audiovisual) e acompanhamento pedagógico aos profissionais interessados.

Dentre as oficinas realizadas, estiveram:

Oficina 1: Ações básicas no Moodle. Carga horária: 2 horas. Responsável: Vinícius Ramos (UFSC)

Oficina 2: Moodle avançado. Carga horária: 24 horas. Responsável: Vinícius Ramos (UFSC)

Oficina 3: Uso da Webconferência. Carga horária: 8 horas. Responsável: Willian Moldenhauer de Jesus (UFSC)

Oficina 4: Recursos Educacionais Digitais (RED). Carga horária: 12 horas. Responsáveis: Marina Bazzo de Espíndola e Daniela Monteiro Will (UFSC).

Oficina 5: Oficina de recursos Audiovisuais. Carga horária: 12 horas. Responsável: Tainá Vital (UFSC)