{"id":4771,"date":"2024-04-23T09:24:40","date_gmt":"2024-04-23T12:24:40","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.ufba.br\/webgec\/?p=4771"},"modified":"2024-04-24T19:23:12","modified_gmt":"2024-04-24T22:23:12","slug":"a-producao-de-discurso-pedagogico-no-marketing-de-conteudo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.ufba.br\/webgec\/2024\/04\/23\/a-producao-de-discurso-pedagogico-no-marketing-de-conteudo\/","title":{"rendered":"A produ\u00e7\u00e3o de discurso pedag\u00f3gico no marketing de conte\u00fado"},"content":{"rendered":"
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\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n

J\u00e1 est\u00e1 dispon\u00edvel no reposit\u00f3rio da Universidade Federal da Bahia, o texto da tese de doutorado sobre os discursos pedag\u00f3gicos no marketing de conte\u00fado, de Cleonilton Souza, pesquisador do GEC.<\/p>\n\n\n\n

…………<\/p>\n\n\n

A obra traz para o p\u00fablico-leitor os resultados dos estudos em n\u00edvel de doutorado denominado de <\/span>Discursos pedag\u00f3gicos de marketing de conte\u00fado sobre algoritmos de plataforma: entre a adequa\u00e7\u00e3o e a transforma\u00e7\u00e3o<\/span><\/i>, realizados no Programa de Pesquisa e P\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o da Universidade Federal da Bahia, Salvador, Bahia, no per\u00edodo de 2020 a 2023.<\/span><\/p>\n

O texto discorre sobre a produ\u00e7\u00e3o de discursos no marketing de conte\u00fado sobre algoritmos computacionais, em blog de uma empresa brasileira de marketing digital. O trabalho analisa discursos cujos conte\u00fados s\u00e3o os algoritmos nas intera\u00e7\u00f5es humano-m\u00e1quina, no contexto do marketing no s\u00e9culo XXI, discutindo a natureza da l\u00edngua em uso em ambiente nativo digital, tendo como centro as especificidades do discurso pedag\u00f3gico. Este \u00e9 considerado na investiga\u00e7\u00e3o como um tecnodiscurso, um comp\u00f3sito de elementos tecnol\u00f3gicos e linguageiros.\u00a0<\/span><\/p>\n

O advento da internet consolidou rela\u00e7\u00f5es sociais mediadas por objetos t\u00e9cnicos em intensos processos de codifica\u00e7\u00e3o, produ\u00e7\u00e3o acelerada de grandes quantidades de dados e pr\u00e1ticas para tornar os diversos objetos e interagentes sociais interconectados. Os c\u00f3digos em si j\u00e1 possuem tra\u00e7os de opacidade, o que resulta em mais dificuldade de acesso ao entendimento sobre como eles funcionam na vida em sociedade. Nessa conjuntura surgem empresas de marketing dedicadas \u00e0 cria\u00e7\u00e3o de a\u00e7\u00f5es de compartilhamento de informa\u00e7\u00f5es sobre a natureza e o funcionamento dos algoritmos de plataformas.\u00a0<\/span><\/p>\n

Alicer\u00e7ada em um modo de fazer pesquisa distinto, denominado na obra de <\/span>An\u00e1lise sociocognitivo-discursiva<\/span><\/i>, o trabalho se delineou a partir de duas bases te\u00f3ricas: a d\u00favida como elemento para constru\u00e7\u00e3o de interroga\u00e7\u00f5es sobre os discursos em an\u00e1lise e a curiosidade epistemol\u00f3gica como elemento de cria\u00e7\u00e3o e descoberta.<\/span><\/p>\n

O trabalho se pautou no argumento de que os discursos de marketing de conte\u00fado ocupam m\u00faltiplos dom\u00ednios discursivos, que alcan\u00e7am as esferas comercial e midi\u00e1tica, principalmente; esferas essas mais percept\u00edveis pela sociedade em geral, e alcan\u00e7am tamb\u00e9m o dom\u00ednio discursivo educacional, uma vez que essas pr\u00e1ticas de linguagem se constituem como uma forma cultural que se apropria de um outro discurso origin\u00e1rio (cient\u00edfico, comercial, t\u00e9cnico, filos\u00f3fico, religioso e de senso comum), elaborando um novo modo de saber, comumente conhecido como saber did\u00e1tico, expresso na forma de discurso pedag\u00f3gico.\u00a0<\/span><\/p>\n

A pesquisa buscou articular saberes multirreferencializados, sob o amparo\u00a0 da Hermen\u00eautica de Profundidade, na qual o campo-objeto de investiga\u00e7\u00e3o social \u00e9 tamb\u00e9m um campo-sujeito, que se delineia em um processo interpretativo de compreens\u00e3o e explica\u00e7\u00e3o de uma situa\u00e7\u00e3o social que j\u00e1 fora interpretada, o que caracteriza o trabalho como uma reinterpreta\u00e7\u00e3o da realidade. A articula\u00e7\u00e3o das m\u00faltiplas refer\u00eancias de saberes se pautaram em aportes te\u00f3ricos dos Estudos Culturais, Estudos Cr\u00edticos do Discurso, Filosofia da T\u00e9cnica e Sociologia do Conhecimento.\u00a0<\/span><\/p>\n

O estudo evidenciou que a produ\u00e7\u00e3o discursiva no marketing de conte\u00fado se aproxima de pr\u00e1ticas que visam modular e controlar comportamentos em media\u00e7\u00f5es pedag\u00f3gicas alicer\u00e7adas em constru\u00e7\u00f5es discursivas injuntivas, de tom prescritivo, bem como tal pr\u00e1tica contribui para a forma\u00e7\u00e3o de um cidad\u00e3o escritor\/leitor condicionado a se relacionar sociotecnicamente com um duplo interlocutor: um ente humano e outro algor\u00edtmico. O ente algor\u00edtmico estabelece uma forma de rela\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica racionalizada e \u00e9 quem decidir\u00e1 de que forma uma publica\u00e7\u00e3o aparecer\u00e1 nas p\u00e1ginas de resultado de um mecanismo de busca na internet.<\/span><\/p>\n

O trabalho se constitui como uma contribui\u00e7\u00e3o relevante para os estudos relacionados \u00e0s quest\u00f5es da t\u00e9cnica que permeiam a vida em sociedade no in\u00edcio do s\u00e9culo XXI, no que diz respeito aos discursos pedag\u00f3gicos produzidos em ambientes nativos digitais.<\/span><\/p>\n\n\n

Visite o Reposit\u00f3rio da UFBA<\/a> para acessar a tese.<\/p>\n\n\n\n

…………<\/p>\n\n\n

Sobre o pesquisador:<\/b><\/p>\n

Cleonilton Souza \u00e9 licenciado em Letras pela Universidade Cat\u00f3lica do Salvador e mestre em Pol\u00edticas Sociais e Cidadania, pela mesma Universidade; possui doutorado em Educa\u00e7\u00e3o pela Universidade Federal da Bahia e \u00e9 integrante do Grupo de Pesquisa Educa\u00e7\u00e3o, Comunica\u00e7\u00e3o e Tecnologias (GEC), da Faculdade de Educa\u00e7\u00e3o da UFBA). O autor pesquisa as media\u00e7\u00f5es entre o humano e a t\u00e9cnica no \u00e2mbito da educa\u00e7\u00e3o.<\/span><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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