{"id":163,"date":"2009-03-11T16:23:00","date_gmt":"2009-03-11T16:23:00","guid":{"rendered":"http:\/\/blog.ufba.br\/educacoes\/2009\/03\/11\/relatinho-do-palestrao-sobre-software-livre\/"},"modified":"2009-03-11T16:23:00","modified_gmt":"2009-03-11T16:23:00","slug":"relatinho-do-palestrao-sobre-software-livre","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.ufba.br\/webgec\/2009\/03\/11\/relatinho-do-palestrao-sobre-software-livre\/","title":{"rendered":"Relatinho do &quot;Palestr\u00e3o&quot; sobre software livre"},"content":{"rendered":"<p><!--\n@page { margin: 2cm }\nP { margin-bottom: 0.21cm }\n--><\/p>\n<p class=\"western\" style=\"margin-bottom: 0cm\">No dia 6 de mar\u00e7o de 2009 das 10:00 \u00e0s 12:00, foi ministrada, por parte de Aton Figueiredo, Anderson Carvalho e Washington Oliveira, a Oficina\/Apresenta\u00e7\u00e3o (palestr\u00e3o) de Software Livre para os calouros do curso de pedagogia, atendendo \u00e0 solicita\u00e7\u00e3o do Diret\u00f3rio Acad\u00eamico deste curso. Por conta do curto espa\u00e7o de tempo de que se disponibilizava, a &#8220;oficina&#8221; restringiu-se a uma abordagem bastante geral, mas de grande import\u00e2ncia na medida em que proporcionou \u00e0queles estudantes uma imers\u00e3o no vocabul\u00e1rio e na funcionalidade do Software Livre. A baixo segue os t\u00f3picos que abordamos junto aos alunos calouros de Pedagogia.<\/p>\n<p>1. Introdu\u00e7\u00e3o: Algumas considera\u00e7\u00f5es a respeito da filosofia do Software Livre em contraposi\u00e7\u00e3o \u00e0 proposta do Software Propriet\u00e1rio.<\/p>\n<p class=\"western\" style=\"margin-bottom: 0cm\">1.1. Uma breve hist\u00f3ria da constru\u00e7\u00e3o dos sistemas operacionais;<\/p>\n<p class=\"western\" style=\"margin-bottom: 0cm\">1.2. licen\u00e7as e usos de software propriet\u00e1rio e software livre;<\/p>\n<p class=\"western\" style=\"margin-bottom: 0cm\">2. Abordagem sobre alguns Aplicativos de Edi\u00e7\u00e3o livres:<\/p>\n<p>2.1. Editor de texto:<br \/>\nBrOffice Writer &#8211; como editar e salvar textos;<br \/>\n2.2 . Editor de Apresenta\u00e7\u00e3o:<br \/>\nBrOffice Impress \u2013 como editar e salvar apresenta\u00e7\u00f5es de slides;<\/p>\n<p class=\"western\" style=\"margin-bottom: 0cm\">2.3. Editor de v\u00eddeo:<br \/>\nKino &#8211; como importar um v\u00eddeo para o programa; como capturar um v\u00eddeo direto da c\u00e2mera via placa firewire; como juntar, separar e recortar cenas, efeitos do som e v\u00eddeo; e por fim, como exportar um v\u00eddeo editado pelo programa.<\/p>\n<p>2.4. Editor de audio:<br \/>\nAudacity &#8211; como \u00e9 poss\u00edvel recortar partes de uma faixa, mistur\u00e1-las, colocar efeitos, juntar faixas, gravar sons diretamente do microfone conectado ao PC.<br \/>\n3. Instala\u00e7\u00e3o de aplicativos via Synaptic:<br \/>\nComo baixar e instalar aplicativos via Synaptic. Mostramos como procurar, marcar para instala\u00e7\u00e3o\/desinstala\u00e7\u00e3o de qualquer software que estiver dispon\u00edvel pelo gerenciador de pacotes Synaptic;<br \/>\n4. No\u00e7\u00f5es b\u00e1sicas de uso do Terminal:<br \/>\nPequena discuss\u00e3o sobre interfaces de textos e Interfaces gr\u00e1ficas e uso de senhas e comandos simples para acesso de aplicativos;<br \/>\n5. Uso de internet:<br \/>\nNavegando nas abas do Navegador Firefox: Discuss\u00e3o a respeito das vantagens deste navegador em rela\u00e7\u00e3o ao Internet Explorer e uso do gaim como alternativa ao MSN.<br \/>\n6. Discuss\u00e3o sobre alguns formatos livres:<br \/>\nO que \u00e9 um formato e como salvar, sem problemas, documentos em formatos nativos nos diferentes sistemas operacionais.<br \/>\nPor Washington e Anderson<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>No dia 6 de mar\u00e7o de 2009 das 10:00 \u00e0s 12:00, foi ministrada, por parte de Aton Figueiredo, Anderson Carvalho e Washington Oliveira, a Oficina\/Apresenta\u00e7\u00e3o (palestr\u00e3o) de Software Livre para os calouros do curso de pedagogia, atendendo \u00e0 solicita\u00e7\u00e3o do Diret\u00f3rio Acad\u00eamico deste curso. Por conta do curto espa\u00e7o de tempo de que se disponibilizava, a &#8220;oficina&#8221; restringiu-se a uma abordagem bastante geral, mas de grande import\u00e2ncia na medida em que proporcionou \u00e0queles estudantes uma imers\u00e3o no vocabul\u00e1rio e na funcionalidade do Software Livre. A baixo segue os t\u00f3picos que abordamos junto aos alunos calouros de Pedagogia. 1. Introdu\u00e7\u00e3o: Algumas considera\u00e7\u00f5es a respeito da filosofia do Software Livre em contraposi\u00e7\u00e3o \u00e0 proposta do Software Propriet\u00e1rio. 1.1. Uma breve hist\u00f3ria da constru\u00e7\u00e3o dos sistemas operacionais; 1.2. licen\u00e7as e usos de software propriet\u00e1rio e software livre; 2. Abordagem sobre alguns Aplicativos de Edi\u00e7\u00e3o livres: 2.1. Editor de texto: BrOffice Writer &#8211; como editar e salvar textos; 2.2 . Editor de Apresenta\u00e7\u00e3o: BrOffice Impress \u2013 como editar e salvar apresenta\u00e7\u00f5es de slides; 2.3. Editor de v\u00eddeo: Kino &#8211; como importar um v\u00eddeo para o programa; como capturar um v\u00eddeo direto da c\u00e2mera via placa firewire; como juntar, separar e recortar cenas, efeitos do som e v\u00eddeo; e por fim, como exportar um v\u00eddeo editado pelo programa. 2.4. Editor de audio: Audacity &#8211; como \u00e9 poss\u00edvel recortar partes de uma faixa, mistur\u00e1-las, colocar efeitos, juntar faixas, gravar sons diretamente do microfone conectado ao PC. 3. Instala\u00e7\u00e3o de aplicativos via Synaptic: Como baixar e instalar aplicativos via Synaptic. Mostramos como procurar, marcar para instala\u00e7\u00e3o\/desinstala\u00e7\u00e3o de qualquer software que estiver dispon\u00edvel pelo gerenciador de pacotes Synaptic; 4. No\u00e7\u00f5es b\u00e1sicas de uso do Terminal: Pequena discuss\u00e3o sobre interfaces de textos e Interfaces gr\u00e1ficas e uso de senhas e comandos simples para acesso de aplicativos; 5. Uso de internet: Navegando nas abas do Navegador Firefox: Discuss\u00e3o a respeito das vantagens deste navegador em rela\u00e7\u00e3o ao Internet Explorer e uso do gaim como alternativa ao MSN. 6. 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Por Washington e Anderson<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_coblocks_attr":"","_coblocks_dimensions":"","_coblocks_responsive_height":"","_coblocks_accordion_ie_support":"","ocean_post_layout":"","ocean_both_sidebars_style":"","ocean_both_sidebars_content_width":0,"ocean_both_sidebars_sidebars_width":0,"ocean_sidebar":"","ocean_second_sidebar":"","ocean_disable_margins":"enable","ocean_add_body_class":"","ocean_shortcode_before_top_bar":"","ocean_shortcode_after_top_bar":"","ocean_shortcode_before_header":"","ocean_shortcode_after_header":"","ocean_has_shortcode":"","ocean_shortcode_after_title":"","ocean_shortcode_before_footer_widgets":"","ocean_shortcode_after_footer_widgets":"","ocean_shortcode_before_footer_bottom":"","ocean_shortcode_after_footer_bottom":"","ocean_display_top_bar":"default","ocean_display_header":"default","ocean_header_style":"","ocean_center_header_left_menu":"","ocean_custom_header_template":"","ocean_custom_logo":0,"ocean_custom_retina_logo":0,"ocean_custom_logo_max_width":0,"ocean_custom_logo_tablet_max_width":0,"ocean_custom_logo_mobile_max_width":0,"ocean_custom_logo_max_height":0,"ocean_custom_logo_tablet_max_height":0,"ocean_custom_logo_mobile_max_height":0,"ocean_header_custom_menu":"","ocean_menu_typo_font_family":"","ocean_menu_typo_font_subset":"","ocean_menu_typo_font_size":0,"ocean_menu_typo_font_size_tablet":0,"ocean_menu_typo_font_size_mobile":0,"ocean_menu_typo_font_size_unit":"px","ocean_menu_typo_font_weight":"","ocean_menu_typo_font_weight_tablet":"","ocean_menu_typo_font_weight_mobile":"","ocean_menu_typo_transform":"","ocean_menu_typo_transform_tablet":"","ocean_menu_typo_transform_mobile":"","ocean_menu_typo_line_height":0,"ocean_menu_typo_line_height_tablet":0,"ocean_menu_typo_line_height_mobile":0,"ocean_menu_typo_line_height_unit":"","ocean_menu_typo_spacing":0,"ocean_menu_typo_spacing_tablet":0,"ocean_menu_typo_spacing_mobile":0,"ocean_menu_typo_spacing_unit":"","ocean_menu_link_color":"","ocean_menu_link_color_hover":"","ocean_menu_link_color_active":"","ocean_menu_link_background":"","ocean_menu_link_hover_background":"","ocean_menu_link_active_background":"","ocean_menu_social_links_bg":"","ocean_menu_social_hover_links_bg":"","ocean_menu_social_links_color":"","ocean_menu_social_hover_links_color":"","ocean_disable_title":"default","ocean_disable_heading":"default","ocean_post_title":"","ocean_post_subheading":"","ocean_post_title_style":"","ocean_post_title_background_color":"","ocean_post_title_background":0,"ocean_post_title_bg_image_position":"","ocean_post_title_bg_image_attachment":"","ocean_post_title_bg_image_repeat":"","ocean_post_title_bg_image_size":"","ocean_post_title_height":0,"ocean_post_title_bg_overlay":0.5,"ocean_post_title_bg_overlay_color":"","ocean_disable_breadcrumbs":"default","ocean_breadcrumbs_color":"","ocean_breadcrumbs_separator_color":"","ocean_breadcrumbs_links_color":"","ocean_breadcrumbs_links_hover_color":"","ocean_display_footer_widgets":"default","ocean_display_footer_bottom":"default","ocean_custom_footer_template":"","_themeisle_gutenberg_block_has_review":false,"ocean_post_oembed":"","ocean_post_self_hosted_media":"","ocean_post_video_embed":"","ocean_link_format":"","ocean_link_format_target":"self","ocean_quote_format":"","ocean_quote_format_link":"post","ocean_gallery_link_images":"on","ocean_gallery_id":[],"footnotes":""},"categories":[9],"tags":[324],"class_list":["post-163","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-eventos","tag-software-livre","entry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.ufba.br\/webgec\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/163"}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.ufba.br\/webgec\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.ufba.br\/webgec\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.ufba.br\/webgec\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.ufba.br\/webgec\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=163"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/blog.ufba.br\/webgec\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/163\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.ufba.br\/webgec\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=163"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.ufba.br\/webgec\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=163"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.ufba.br\/webgec\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=163"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}