{"id":2175,"date":"2016-01-15T14:59:20","date_gmt":"2016-01-15T14:59:20","guid":{"rendered":"http:\/\/blog.ufba.br\/gec\/?page_id=2175"},"modified":"2016-01-15T14:59:20","modified_gmt":"2016-01-15T14:59:20","slug":"20142015-2","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blog.ufba.br\/webgec\/projetos\/projetos-de-pesquisa\/20142015-2\/","title":{"rendered":"2014\/2015"},"content":{"rendered":"<p style=\"margin-bottom: 0cm;font-weight: normal;line-height: 100%\"><strong><span style=\"color: #008000\"><span style=\"font-family: Verdana,sans-serif\"><span style=\"font-size: medium\">Pol\u00edticas p\u00fablicas para banda larga no &#8220;governo Dilma&#8221;: potencialidades para conex\u00e3o das escolas do campo<\/span><\/span><\/span><\/strong><\/p>\n<p>Resumo:<br \/>\nO governo Lula (2003-2010), em sintonia com as diretrizes dos organismos internacionais, desencadeou um movimento no pa\u00eds para oferecer acesso \u00e0s tecnologias na zona rural brasileira, movimento este que foi analisado durante a pesquisa de p\u00f3s-doutorado realizada em 2010-2011. Buscamos agora dar continuidade a essa pesquisa, analisando as pol\u00edticas p\u00fablicas de conex\u00e3o internet em banda larga do governo Dilma (2011-2014), uma vez que neste per\u00edodo muitas tens\u00f5es ocorreram entre o governo e a sociedade civil, que vem denunciando e questionando os acordos firmados entre o governo e as empresas de telecomunica\u00e7\u00f5es. O objetivo desta pesquisa \u00e9 entender os processos de elabora\u00e7\u00e3o e de implementa\u00e7\u00e3o da pol\u00edtica p\u00fablica para banda larga do governo Dilma e em que medida ela apresenta potencialidade para a universaliza\u00e7\u00e3o da conex\u00e3o das escolas do campo. Para tanto, buscaremos aportes na pesquisa qualitativa, tendo em vista este tipo de pesquisa utilizar como fonte de dados o ambiente natural, de forma que as a\u00e7\u00f5es s\u00e3o melhor compreendidas no movimento de seu contexto hist\u00f3rico e social.<br \/>\n<strong>Palavras Chave:<\/strong> Pol\u00edticas p\u00fablicas, conex\u00e3o banda larga, escolas do campo<br \/>\n<strong>Per\u00ed\u00adodo:<\/strong> ago\/2014 a jul\/2015<br \/>\n<strong>Coordena\u00e7\u00e3o:<\/strong> Maria Helena Silveira Bonilla\u00a0 <a href=\"http:\/\/lattes.cnpq.br\/2730520955520609\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><img decoding=\"async\" class=\"alignnone  wp-image-1993\" src=\"http:\/\/blog.ufba.br\/gec\/files\/2012\/07\/lattes.jpeg\" alt=\"\" width=\"15\" height=\"18\" \/><\/a><br \/>\n<strong>Bolsistas PIBIC:<\/strong> Roberta Ariana Carvalho Ferreira (UFBA_IC) <a href=\"http:\/\/lattes.cnpq.br\/1310769648147492\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><img decoding=\"async\" class=\"alignnone  wp-image-1993\" src=\"http:\/\/blog.ufba.br\/gec\/files\/2012\/07\/lattes.jpeg\" alt=\"\" width=\"15\" height=\"18\" \/><\/a><\/p>\n<p style=\"margin-bottom: 0cm;font-weight: normal;line-height: 100%\"><span style=\"color: #000000\"><span style=\"font-family: Verdana,sans-serif\"><span style=\"font-size: small\">\u00a0<\/span><\/span><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Pol\u00edticas p\u00fablicas para banda larga no &#8220;governo Dilma&#8221;: potencialidades para conex\u00e3o das escolas do campo Resumo: O governo Lula (2003-2010), em sintonia com as diretrizes dos organismos internacionais, desencadeou um movimento no pa\u00eds para oferecer acesso \u00e0s tecnologias na zona rural brasileira, movimento este que foi analisado durante a pesquisa de p\u00f3s-doutorado realizada em 2010-2011. Buscamos agora dar continuidade a essa pesquisa, analisando as pol\u00edticas p\u00fablicas de conex\u00e3o internet em banda larga do governo Dilma (2011-2014), uma vez que neste per\u00edodo muitas tens\u00f5es ocorreram entre o governo e a sociedade civil, que vem denunciando e questionando os acordos firmados entre o governo e as empresas de telecomunica\u00e7\u00f5es. O objetivo desta pesquisa \u00e9 entender os processos de elabora\u00e7\u00e3o e de implementa\u00e7\u00e3o da pol\u00edtica p\u00fablica para banda larga do governo Dilma e em que medida ela apresenta potencialidade para a universaliza\u00e7\u00e3o da conex\u00e3o das escolas do campo. Para tanto, buscaremos aportes na pesquisa qualitativa, tendo em vista este tipo de pesquisa utilizar como fonte de dados o ambiente natural, de forma que as a\u00e7\u00f5es s\u00e3o melhor compreendidas no movimento de seu contexto hist\u00f3rico e social. Palavras Chave: Pol\u00edticas p\u00fablicas, conex\u00e3o banda larga, escolas do campo Per\u00ed\u00adodo: ago\/2014 a jul\/2015 Coordena\u00e7\u00e3o: Maria Helena Silveira Bonilla\u00a0 Bolsistas PIBIC: Roberta Ariana Carvalho Ferreira (UFBA_IC) \u00a0<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":309,"menu_order":3,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_coblocks_attr":"","_coblocks_dimensions":"","_coblocks_responsive_height":"","_coblocks_accordion_ie_support":"","ocean_post_layout":"","ocean_both_sidebars_style":"","ocean_both_sidebars_content_width":0,"ocean_both_sidebars_sidebars_width":0,"ocean_sidebar":"","ocean_second_sidebar":"","ocean_disable_margins":"enable","ocean_add_body_class":"","ocean_shortcode_before_top_bar":"","ocean_shortcode_after_top_bar":"","ocean_shortcode_before_header":"","ocean_shortcode_after_header":"","ocean_has_shortcode":"","ocean_shortcode_after_title":"","ocean_shortcode_before_footer_widgets":"","ocean_shortcode_after_footer_widgets":"","ocean_shortcode_before_footer_bottom":"","ocean_shortcode_after_footer_bottom":"","ocean_display_top_bar":"default","ocean_display_header":"default","ocean_header_style":"","ocean_center_header_left_menu":"","ocean_custom_header_template":"","ocean_custom_logo":0,"ocean_custom_retina_logo":0,"ocean_custom_logo_max_width":0,"ocean_custom_logo_tablet_max_width":0,"ocean_custom_logo_mobile_max_width":0,"ocean_custom_logo_max_height":0,"ocean_custom_logo_tablet_max_height":0,"ocean_custom_logo_mobile_max_height":0,"ocean_header_custom_menu":"","ocean_menu_typo_font_family":"","ocean_menu_typo_font_subset":"","ocean_menu_typo_font_size":0,"ocean_menu_typo_font_size_tablet":0,"ocean_menu_typo_font_size_mobile":0,"ocean_menu_typo_font_size_unit":"px","ocean_menu_typo_font_weight":"","ocean_menu_typo_font_weight_tablet":"","ocean_menu_typo_font_weight_mobile":"","ocean_menu_typo_transform":"","ocean_menu_typo_transform_tablet":"","ocean_menu_typo_transform_mobile":"","ocean_menu_typo_line_height":0,"ocean_menu_typo_line_height_tablet":0,"ocean_menu_typo_line_height_mobile":0,"ocean_menu_typo_line_height_unit":"","ocean_menu_typo_spacing":0,"ocean_menu_typo_spacing_tablet":0,"ocean_menu_typo_spacing_mobile":0,"ocean_menu_typo_spacing_unit":"","ocean_menu_link_color":"","ocean_menu_link_color_hover":"","ocean_menu_link_color_active":"","ocean_menu_link_background":"","ocean_menu_link_hover_background":"","ocean_menu_link_active_background":"","ocean_menu_social_links_bg":"","ocean_menu_social_hover_links_bg":"","ocean_menu_social_links_color":"","ocean_menu_social_hover_links_color":"","ocean_disable_title":"default","ocean_disable_heading":"default","ocean_post_title":"","ocean_post_subheading":"","ocean_post_title_style":"","ocean_post_title_background_color":"","ocean_post_title_background":0,"ocean_post_title_bg_image_position":"","ocean_post_title_bg_image_attachment":"","ocean_post_title_bg_image_repeat":"","ocean_post_title_bg_image_size":"","ocean_post_title_height":0,"ocean_post_title_bg_overlay":0.5,"ocean_post_title_bg_overlay_color":"","ocean_disable_breadcrumbs":"default","ocean_breadcrumbs_color":"","ocean_breadcrumbs_separator_color":"","ocean_breadcrumbs_links_color":"","ocean_breadcrumbs_links_hover_color":"","ocean_display_footer_widgets":"default","ocean_display_footer_bottom":"default","ocean_custom_footer_template":"","_themeisle_gutenberg_block_has_review":false,"footnotes":""},"class_list":["post-2175","page","type-page","status-publish","hentry","entry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.ufba.br\/webgec\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2175"}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.ufba.br\/webgec\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.ufba.br\/webgec\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.ufba.br\/webgec\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.ufba.br\/webgec\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2175"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/blog.ufba.br\/webgec\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2175\/revisions"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.ufba.br\/webgec\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/309"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.ufba.br\/webgec\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2175"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}