{"id":29,"date":"2009-03-18T21:46:32","date_gmt":"2009-03-19T00:46:32","guid":{"rendered":"http:\/\/blog.ufba.br\/projetoalicefase3\/2009\/03\/18\/relatorio-parcial-discussao-sol-gonzalez\/"},"modified":"2009-03-18T21:46:32","modified_gmt":"2009-03-19T00:46:32","slug":"relatorio-parcial-discussao-sol-gonzalez","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.ufba.br\/projetoalicefase3\/2009\/03\/18\/relatorio-parcial-discussao-sol-gonzalez\/","title":{"rendered":"Relat\u00f3rio Parcial – Discuss\u00e3o – Sol Gonzalez"},"content":{"rendered":"

Inicialmente cada bolsista foi orientada para que estudasse os relat\u00f3rios finais das bolsistas anteriores, que foram enviados por e-mail. Ap\u00f3s isso, foram realizadas reuni\u00f5es com o objetivo de atualizar as bolsistas sobre as atividades realizadas nos planos de trabalhos anteriores, bem como a leitura dos planos de trabalhos os atuais, discutindo cada ponto, expectativas e planejamentos, chegando a um esclarecimento de cada pesquisa. Assim, formam apresentadas as propostas pr\u00e1ticas para cada estudante dando continuidade a pesquisa anterior, com o levantamento de pontos importantes a serem estudados e pesquisados individualmente e em grupo.<\/p>\n

Entramos em contatos com os pesquisadores dos PIBICs anteriores, visto a import\u00e2ncia de haver uma entrevista com o 1\u00ba grupo que trabalhou com o GP Po\u00e9tica, devido a necessidade de materializa\u00e7\u00e3o desse processo. Tivemos tamb\u00e9m o momento de organiza\u00e7\u00e3o e reconhecimento da Sala de trabalho, com a limpeza de equipamentos, arruma\u00e7\u00e3o dos arm\u00e1rios, organiza\u00e7\u00e3o dos cabos, etc.<\/p>\n

Sugest\u00f5es de trabalhos, pesquisas individuais e em grupo, propostas de trabalho corporal dentro da pesquisa. Em que foi poss\u00edvel perceber que nessa terceira fase do Projeto Alice a apropria\u00e7\u00e3o da internet podia ter desenvolvimentos art\u00edsticos, como tamb\u00e9m, informativos e educacionais, com o enfoque no planejamento do Mapa D2; Divis\u00e3o das pesquisas que iriam alimentar o Mapa D2, realiza\u00e7\u00e3o do question\u00e1rio destinado aos artistas e pesquisadores ligados \u00e0 dan\u00e7a e media\u00e7\u00e3o tecnol\u00f3gica.<\/p>\n

O Encontro com a bolsista do PIBIC anterior Mariana Desire\u00e9 foi importante, pois ela explicou suas atividades realizadas, pesquisas e trabalhos que dever\u00edamos dar continuidade. Ela fez uma apresenta\u00e7\u00e3o em slides, em que possibilitou vermos as fotos do processo, como tamb\u00e9m, levou o rob\u00f4. Dessa forma, tivemos informa\u00e7\u00f5es te\u00f3ricas e pr\u00e1ticas sobre o software e mec\u00e2nica do rob\u00f4, facilitando a compreens\u00e3o das atuais bolsistas, sobre o manejo do mesmo e conscientiza\u00e7\u00e3o da necessidade da continuidade dentro do Projeto de Pesquisa A.L.I.C.E. FASE 3 – Dan\u00e7a no Ciberespa\u00e7o: Corpos, rob\u00f4s e usu\u00e1rios.<\/p>\n

O blog possibilitou a atualiza\u00e7\u00e3o das bolsistas referente \u00e0s suas pesquisas individuais, havendo conex\u00e3o entre as mesmas, j\u00e1 que partem da mesma tem\u00e1tica, podendo assim, pedir auxilio umas as outras, esclarecer d\u00favidas, compartilhar pesquisas, mantendo o ritmo da pesquisa.<\/p>\n

O Espet\u00e1culo \u201cEU\u201d, do Grupo de Pesquisa Po\u00e9tica Tecnol\u00f3gica na Dan\u00e7a, dirigido por Ivani Santana, me proporcionou pesquisar sobre o \u201colhar\u201d da c\u00e2mera, compreendendo ferramentas b\u00e1sicas do programa Isadora que foi utilizado no desenvolvimento (ensaios) e apresenta\u00e7\u00e3o do espet\u00e1culo. Trabalhando com aspectos de sistemas telem\u00e1ticos a partir das experimenta\u00e7\u00f5es corporais vivenciadas nos laborat\u00f3rios feitos com o grupo de pesquisa; Al\u00e9m do entendimento art\u00edstico-tecnol\u00f3gico para a cria\u00e7\u00e3o da dan\u00e7a digital e experimenta\u00e7\u00f5es; Entendimento das diversas possibilidades de organiza\u00e7\u00e3o corpo\/imagem\/ leitura da imagem por um novo agente. Al\u00e9m da aplica\u00e7\u00e3o destas descobertas nos momentos de improvisa\u00e7\u00e3o que tanto os dan\u00e7arinos, como as c\u00e2meras tiveram. Com as filmagens obtidas do espet\u00e1culo na intera\u00e7\u00e3o dan\u00e7arinos\/c\u00e2meras\/imagens projetas\/software Isadora, foi produzido um v\u00eddeo (http:\/\/vimeo.com\/3095101) do espet\u00e1culo, que faz um resumo do trabalho.<\/p>\n

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\"foto-p-relatorio.JPG\"<\/a><\/p>\n

\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0Fotos do Espet\u00e1culo “Eu”<\/strong><\/p><\/blockquote>\n<\/blockquote>\n<\/blockquote>\n<\/blockquote>\n<\/blockquote>\n<\/blockquote>\n<\/blockquote>\n<\/blockquote>\n

Com o desenvolvimento das pesquisas PIBIC, a orientadora percebeu a necessidade de reorganizar os planos de trabalhos de cada bolsista, focando mais no perfil de cada pesquisadora. Dessa forma, Sol Gonzalez ficou encarregada de trabalhar com o Mapa D2, pois o projeto criou uma dimens\u00e3o muito importante e de grande aproveitamento para a pr\u00f3pria pesquisa do ALICE al\u00e9m do ganho para a comunidade. Outro motivo para essa escolha foi que as outras duas bolsistas j\u00e1 tinham tido o aprendizado da parte t\u00e9cnica\/conceitual tecnol\u00f3gica na gradua\u00e7\u00e3o. Para tanto, seria mais aproveit\u00e1vel para cada estudante desenvolver sua pesquisa conforme sua bagagem anterior, para maior desenvoltura das mesmas. Assim, ap\u00f3s investiga\u00e7\u00f5es na internet, principalmente no site videobrasil online (http:\/\/www.sescsp.org.br\/sesc\/videobrasil\/vbonline\/index.asp), foram iniciados os contatos com os artistas e os pesquisadores por e-mail, divulga\u00e7\u00e3o do site Mapa D2, criando o banco de dados Mapa D2. Com o desenvolvimento do Mapa D2, foi poss\u00edvel obter maior intera\u00e7\u00e3o com alunos da p\u00f3s e mestrado que tamb\u00e9m est\u00e3o envolvidos no PIBIC p\u00f3s, o que proporcionou adquirir maior enriquecimento no assunto, desenvoltura nos trabalhos em equipe e amadurecimento como inicia\u00e7\u00e3o a pesquisa cient\u00edfica.<\/p>\n

\"convite-mapa-d2.JPG\"<\/a><\/p>\n

Convite do Mapa D2\u00a0<\/strong><\/p>\n

<\/a>Com a pesquisa e cataloga\u00e7\u00e3o produzida pela bolsista, o desenvolvimento das atividades de acervo proposta pelo Mapa D2 vem sendo alcan\u00e7ada atrav\u00e9s da cria\u00e7\u00e3o dessa plataforma virtual; que tem com foco a pesquisa e interc\u00e2mbio de informa\u00e7\u00e3o e conhecimento entre os diversos artistas e pesquisadores acad\u00eamicos interessados na articula\u00e7\u00e3o das artes do corpo com os dispositivos tecnol\u00f3gicos digitais, bem como de institui\u00e7\u00f5es p\u00fablicas e privadas voltadas para esse campo. Al\u00e9m disso, propiciar\u00e1 uma ampla divulga\u00e7\u00e3o internacional das cria\u00e7\u00f5es realizadas nesses pa\u00edses.<\/p>\n

Com os resultados parciais encontrados, acredita-se na obten\u00e7\u00e3o de um maior dom\u00ednio sobre a tem\u00e1tica da dan\u00e7a com media\u00e7\u00e3o tecnol\u00f3gica. Com o foco voltado para o desenvolvimento do Mapa D2, que \u00e9 minha principal pesquisa no momento, e que vem tendo destaque visto sua import\u00e2ncia art\u00edstica, informativa e educacional. O desenvolvimento da pesquisa vem sendo composto pela cataloga\u00e7\u00e3o de artistas e pesquisadores lus\u00f3fonos e hispan\u00f3fonos, visto o benef\u00edcio que poder\u00e1 proporcionar \u00e0s pessoas de pa\u00edses subdesenvolvidos. Os resultados parciais obtidos permitem acr\u00e9scimo te\u00f3rico-pr\u00e1tico \u00e0s comunidades acad\u00eamica e art\u00edstica no \u00e2mbito do mapeamento de artistas e pesquisadores que trabalham com dan\u00e7a e media\u00e7\u00e3o tecnol\u00f3gica. Informa\u00e7\u00f5es importantes, j\u00e1 que na maioria dos casos as comunidades dos pa\u00edses subdesenvolvidos n\u00e3o t\u00eam acesso aos materiais de pesquisa, como tamb\u00e9m contato entre os pesquisadores. Nessa fase podemos notar o potencial do Mapa D2, atrav\u00e9s dos conte\u00fados levantados, tornando-se um p\u00f3lo concentrador e descentralizador de informa\u00e7\u00f5es pertinentes \u00e0 Dan\u00e7a e media\u00e7\u00e3o tecnol\u00f3gica, permitindo a acessibilidade de todos os artistas e pesquisadores que trabalhem nessa \u00e1rea; como prev\u00ea a investiga\u00e7\u00e3o proposta pela orientadora do Projeto de Pesquisa A.L.I.C.E. FASE 3 – Dan\u00e7a no Ciberespa\u00e7o: Corpos, rob\u00f4s e usu\u00e1rios. Sendo assim, o primeiro semestre ficou voltado para levantamento dos conte\u00fados, e no presente segundo semestre as bolsistas ter\u00e3o maior fundamenta\u00e7\u00e3o bibliogr\u00e1fica.<\/p>\n

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Inicialmente cada bolsista foi orientada para que estudasse os relat\u00f3rios finais das bolsistas anteriores, que foram enviados por e-mail. Ap\u00f3s isso, foram realizadas reuni\u00f5es com o objetivo de atualizar as bolsistas sobre as atividades realizadas nos planos de trabalhos anteriores, bem como a leitura dos planos de trabalhos os atuais, discutindo cada ponto, expectativas e […]<\/p>\n","protected":false},"author":54,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_coblocks_attr":"","_coblocks_dimensions":"","_coblocks_responsive_height":"","_coblocks_accordion_ie_support":"","_themeisle_gutenberg_block_has_review":false,"footnotes":""},"categories":[3],"tags":[],"class_list":["post-29","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-apresentacao-da-pesquisa"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.ufba.br\/projetoalicefase3\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/29"}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.ufba.br\/projetoalicefase3\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.ufba.br\/projetoalicefase3\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.ufba.br\/projetoalicefase3\/wp-json\/wp\/v2\/users\/54"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.ufba.br\/projetoalicefase3\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=29"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/blog.ufba.br\/projetoalicefase3\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/29\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.ufba.br\/projetoalicefase3\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=29"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.ufba.br\/projetoalicefase3\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=29"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.ufba.br\/projetoalicefase3\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=29"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}