{"id":2216,"date":"2009-03-25T14:22:00","date_gmt":"2009-03-25T14:22:00","guid":{"rendered":"http:\/\/abobrinhasdepretto.wordpress.com\/2009\/03\/25\/nova-proposta-curricular-na-inglaterra\/"},"modified":"2009-03-25T14:22:00","modified_gmt":"2009-03-25T14:22:00","slug":"nova-proposta-curricular-na-inglaterra","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.ufba.br\/nelsonpretto\/2009\/03\/25\/nova-proposta-curricular-na-inglaterra\/","title":{"rendered":"Nova proposta curricular na Inglaterra"},"content":{"rendered":"

Lançada hoje aqui na Inglaterra, de acordo com jornal The Guardian<\/a>, a nova proposta curriuclar<\/a> para o ensino básco do Reino Unido.
Interessante proposta que introduz de forma explicita o uso dos blogues, do twitter e te todos os demais elementos que compõem a chamada media contemporânea, elementos chaves que caracterizam a cibercultura.<\/p>\n

Claro que a confusão já está estabelecida, com reclamações de todos os lados, da pouca discussão sobre o tema. O interessante é que a própria midia, e aqui falo do The Guardian, termina polarizando o debate entre se é importante ensinar Twitter ou Segunda Guerra Mundial… Claro que esse não é o ponto e não deve ser essa discussão… <\/p>\n

O fato é que, numa primeira leitura, percebe-se algo de fundamental: o fortalecimento dos prorfessores na escola e, digo eu, principalmente no coletivo da escola. Isso, seguramente, pode fazer a diferença mas, ser também um problema se as condições não forem adequadas.<\/p>\n

O novo currículo proposto passa a ter seis báiscas áreas de aprendizagem, em vez de 13, como era antes. São elas:
1. compreensão do  Inglês, comunicação e linguagens
2. compreensão matemática
3. compreensão científica e tecnológica
4. compresnsão do  humano, social e ambiental
5. compreensão da saúde física e bem-estar
6. compreensão das artes e do design.<\/p>\n

Boas discussões.. Vamos acompanhar.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Lançada hoje aqui na Inglaterra, de acordo com jornal The Guardian, a nova proposta curriuclar para o ensino básco do Reino Unido.Interessante proposta que introduz de forma explicita o uso dos blogues, do twitter e te todos os demais elementos que compõem a chamada media contemporânea, elementos chaves que caracterizam a cibercultura. Claro que a confusão já está estabelecida, com reclamações de todos os lados, da pouca discussão sobre o tema. O interessante é que a própria midia, e aqui falo do The Guardian, termina polarizando o debate entre se é importante ensinar Twitter ou Segunda Guerra Mundial… Claro que esse não é o ponto e não deve ser essa discussão… O fato é que, numa primeira leitura, percebe-se algo de fundamental: o fortalecimento dos prorfessores na escola e, digo eu, principalmente no coletivo da escola. Isso, seguramente, pode fazer a diferença mas, ser também um problema se as condições não forem adequadas. O novo currículo proposto passa a ter seis báiscas áreas de aprendizagem, em vez de 13, como era antes. São elas: 1. compreensão do  Inglês, comunicação e linguagens2. compreensão matemática3. compreensão científica e tecnológica4. compresnsão do  humano, social e ambiental5. compreensão da saúde física e bem-estar6. compreensão das artes e do design. Boas discussões.. 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