{"id":2107,"date":"2011-06-06T09:45:01","date_gmt":"2011-06-06T12:45:01","guid":{"rendered":"http:\/\/blog.ufba.br\/nlpretto\/?p=2107"},"modified":"2011-06-06T09:45:01","modified_gmt":"2011-06-06T12:45:01","slug":"fisl-12-programacao-nossa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.ufba.br\/nelsonpretto\/2011\/06\/06\/fisl-12-programacao-nossa\/","title":{"rendered":"FISL 12 – programa\u00e7\u00e3o nossa"},"content":{"rendered":"

Nossa participa\u00e7\u00e3o do F\u00f3rum Internacional do Software Livre<\/a>, que acontece em Porto Alegre, de 28.6 a 2.7.2001 j\u00e1 est\u00e1 definida.<\/p>\n

Painel 1 – sexta feira de 01\/07\/2011: Universidades e Software Livre: a academia e o compartilhamento do conhecimento.<\/h2>\n

Integrantes<\/strong><\/p>\n

S\u00e9rgio Amadeu<\/p>\n

Alex Gomes<\/p>\n

Nelson Pretto<\/p>\n

Quem s\u00e3o<\/h2>\n

Sergio Amadeu da Silveira<\/strong> \u00e9 Professor da Centro de Engenharia, Modelagem e Ci\u00eancias Sociais Aplicadas da UFABC. Doutor em Ci\u00eancia Pol\u00edtica. Membro do Conselho Cient\u00edfico da ABCiber, Associa\u00e7\u00e3o Brasileira de Pesquisadores de Cibercultura. Eleito representante do Terceiro Setor no Comit\u00ea Gestor da Internet no Brasil. Militante do software livre, desenvolveu in\u00fameros projetos de uso social de tecnologias abertas e n\u00e3o-propriet\u00e1rias.<\/p>\n

Alex Sandro Gomes<\/strong> \u00e9 Engenheiro Eletr\u00f4nico (UFPE, 1992), Mestre em Psicologia Cognitiva (UFPE, 1995) e concluiu o doutorado em Ci\u00eancias da Educa\u00e7\u00e3o pela Universit\u00e9 de Paris v (Ren\u00e9 Descartes) em 1999. Atualmente \u00e9 Professor Adjunto 3 no Centro de Inform\u00e1tica da Universidade Federal de Pernambuco e membro da Academia Pernambucana de Ci\u00eancias. Atua na \u00e1rea de Intera\u00e7\u00e3o Humano Computador, com \u00eanfase na concep\u00e7\u00e3o de ambientes colaborativos de aprendizagem e redes sociais. Publicou mais de 100 trabalhos em peri\u00f3dicos especializados e em anais de eventos, orientou ou co-orientou mais de 20 disserta\u00e7\u00f5es de mestrado e teses de doutorado, e \u00e9 l\u00edder do grupo de pesquisa Ci\u00eancias Cognitivas e Tecnologia Educacional. \u00c9 coordenador da Comunidade Amadeus.<\/p>\n

Nelson Pretto <\/strong>\u00e9 professor (e ativista) da Faculdade de Educa\u00e7\u00e3o da Universidade Federal da Bahia, bolsista do CNPq, membro titular do Conselho Estadual de Cultura do Estado da Bahia (2007\/2011). Licenciado em F\u00edsica pela Universidade Federal da Bahia (1977), Mestre em Educa\u00e7\u00e3o tamb\u00e9m pela UFBA (1984) e Doutor em Ci\u00eancias da Comunica\u00e7\u00e3o pela Universidade de S\u00e3o Paulo (1994). \u00a0Foi Assessor do Reitor da UFBA (1995\/1996) e Diretor da Faculdade de Educa\u00e7\u00e3o da UFBA por dois mandatos (2000\/2008). \u00a0Editor da Revista da Faced (www.revistafaced.ufba.br<\/a>). \u00c9 o respons\u00e1vel pela concep\u00e7\u00e3o do projeto de inclus\u00e3o sociodigital denominado “Tabuleiros Digitais” [http:\/\/www.tabuleirosdigitais.org<\/a>] desenvolvido pela Faculdade de Educa\u00e7\u00e3o da UFBA. Possui diversos livros, cap\u00edtulos e artigos publicados sobre essas temas.<\/p>\n

As falas<\/h2>\n

Sergio Aamadeu<\/strong>
\nA exposi\u00e7\u00e3o buscar\u00e1 mostrar os efeitos negativos que os modelos de propriedade intelectual geram no desenvolvimento e uso do conhecimento cient\u00edfico. Trar\u00e1 exemplos sobre patentes utilizadas para bloquear a pesquisa, bem como, indicar\u00e1 como o copyright tem sido usado para dificultar a dissemina\u00e7\u00e3o da intelig\u00eancia coletiva. A exposi\u00e7\u00e3o apontar\u00e1 propostas para o fortalecimento da ci\u00eancia aberta.<\/p>\n

Alex Gomes<\/strong><\/p>\n

T\u00edtulo: Projeto Amadeus<\/div>\n
H\u00e1 tr\u00eas anos, a UFPE disponibilizou para a Sociedade a plataforma Amadeus de gest\u00e3o da aprendizagem. Est\u00e1 permite realizar as fun\u00e7\u00f5es de um sistema da mesma categoria, com mais simplicidade e abrang\u00eancia. Simplicidade de todas as suas interfaces. E abrang\u00eancia no sentido da quantidade de formas ou dispositivos por meios dos quais ela pode ser acessada.<\/div>\n
Foram investidos em pesquisa e forma\u00e7\u00e3o de capital humano aproximadamente dois milh\u00f5es de reais profundos de fundos p\u00fablicos e investimento privado. Foram formados vinte e dois alunos de mestrado e doutorado e quatorze outros encontram-se em forma\u00e7\u00e3o, todos envolvidos em solucionar problemas relativos \u00e0 fen\u00f4menos do Ensino a Distancia.<\/div>\n
O Amadeus \u00e9 o primeiro software produzido em uma Universidade P\u00fablica Federal a ser distribu\u00eddo pelo Minist\u00e9rio do Planejamento no Portal do Software P\u00fablico com esse tipo de licen\u00e7a. Ao tomar a decis\u00e3o tornar o Amadeus dispon\u00edvel para sociedade nesse Portal, a UFPE alinha-se com a pol\u00edtica federal para software livre e o software recebe uma licen\u00e7a denominada de \u2018livre e p\u00fablico\u2019 e passa ser protegido pela Lei dos Bens P\u00fablico.<\/div>\n
Neste Painel, relatamos a experi\u00eancia de ter criado e manter a evolu\u00e7\u00e3o do produto Amadeus num contexto acad\u00eamico e realizado sua distribui\u00e7\u00e3o dentro do paradigma de Software Livre.<\/div>\n

Nelson Pretto<\/strong><\/p>\n

A universidade, por defini\u00e7\u00e3o, \u00e9 o espa\u00e7o da cria\u00e7\u00e3o e da produ\u00e7\u00e3o do conhecimento. A produ\u00e7\u00e3o do conhecimento est\u00e1 diretamente associada ao compartilhamento e a permuta de informa\u00e7\u00f5es.
\nOs princ\u00edpios do software livre, centrados na l\u00f3gica do compartilhamento, deveriam ser os princ\u00edpio da educa\u00e7\u00e3o, em todo e qualquer n\u00edvel.
\nSoftware livre, compartilhamento, democratiza\u00e7\u00e3o do conhecimento e universidade deveriam estar umbilicalmente ligados. Isso \u00e9 o que vamos discutir. Ser\u00e3o abordados os princ\u00edpios do software livre, o acesso aberto ao conhecimento e a produ\u00e7\u00e3o colaborativa de conhecimentos, com os recursos educacionais abertos, e os desafios postos para a universidade (especialmente as p\u00fablicas) no mundo contempor\u00e2neo.<\/p>\n

\"fisl<\/a><\/p>\n

Painel 2: Etica hacker e o desenvolvimento da ci\u00eancia e tecnologia<\/h2>\n

resumo<\/h2>\n

A proposta desta mesa \u00e9 a de discutir a \u00e9tica hacker e suas potencialidade, enfocando 4 aspectos priorit\u00e1rios: a constru\u00e7\u00e3o de uma pol\u00edtica de informa\u00e7\u00e3o cient\u00edfica de acesso livre, a governan\u00e7a da internet, os novos desafios para a cultura e para a educa\u00e7\u00e3o. Consideramos a cultura hacker como um novo campo de luta pela socializa\u00e7\u00e3o dos bens culturais, art\u00edsticos, educacionais, cient\u00edficos e tecnol\u00f3gicos e por conta disso pensamo ser importante ampliar este debate no FISL12.<\/p>\n

Proposta<\/h2>\n

Facilitar o acesso das pessoas ao conhecimento tem sido a grande contribui\u00e7\u00e3o dos hackers, sendo o software livre (SL) o exemplo maior deste movimento. O movimento do Software Livre situa-se no plano pol\u00edtico, indo muito al\u00e9m das dimens\u00f5es t\u00e9cnicas, e tem a liberdade como caracter\u00edstica fundamental. Nesta concep\u00e7\u00e3o, a coopera\u00e7\u00e3o leva \u00e0 cria\u00e7\u00e3o, e o mais importante, desconfigura a ideia de um poder centralizador da informa\u00e7\u00e3o.
\nEstamos diante de outra cultura, idealizada por paix\u00e3o e socialmente necess\u00e1ria \u00e0 sociedade, passando pelo entretenimento, pelo mundo do trabalho, da cultura, da pesquisa cient\u00edfica, entre tantos outros campos, tendo em vista que o prazer em construir foi o grande combust\u00edvel para os hackers.
\nA cultura hacker como um novo campo de luta pela socializa\u00e7\u00e3o dos bens culturais, art\u00edsticos, educacionais, cient\u00edficos e tecnol\u00f3gicos. A for\u00e7a destes princ\u00edpios democratizadores, que movem a \u00e9tica hacker, podem e devem estar presentes em qualquer campo da atividade humana. Ser hacker n\u00e3o \u00e9 privil\u00e9gio daqueles que labutam com programa\u00e7\u00e3o de computadores, mas sim uma possibilidade em qualquer \u00e1rea do conhecimento.
\nA proposta desta mesa \u00e9 a de discutir a \u00e9tica hacker e suas potencialidade, enfocando quatro aspectos priorit\u00e1rios: a constru\u00e7\u00e3o de uma pol\u00edtica de informa\u00e7\u00e3o cient\u00edfica de acesso livre, \u00a0a governan\u00e7a da internet, os novos desafios para a cultura e para a educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

Particpantes:
\nNelson Pretto – coordenador
\nAlexandre Oliva – FSFLA
\nSergio Amadeu – UF ABC
\nClaudio Manoel – UFRB<\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

Nelson De Luca Pretto<\/p>\n

Professor (e ativista) da Faculdade de Educa\u00e7\u00e3o da Universidade Federal da Bahia, bolsista do CNPq, membro titular do Conselho Estadual de Cultura do Estado da Bahia (2007\/2011). Licenciado em F\u00edsica pela Universidade Federal da Bahia (1977), Mestre em Educa\u00e7\u00e3o tamb\u00e9m pela UFBA (1984) e Doutor em Ci\u00eancias da Comunica\u00e7\u00e3o pela Universidade de S\u00e3o Paulo (1994). \u00a0Foi Assessor do Reitor da UFBA (1995\/1996) e Diretor da Faculdade de Educa\u00e7\u00e3o da UFBA por dois mandatos (2000\/2008). \u00a0Editor da Revista da Faced (www.revistafaced.ufba.br). \u00c9 o respons\u00e1vel pela concep\u00e7\u00e3o do projeto de inclus\u00e3o sociodigital denominado “Tabuleiros Digitais” [http:\/\/www.tabuleirosdigitais.org] desenvolvido pela Faculdade de Educa\u00e7\u00e3o da UFBA. Possui diversos livros, cap\u00edtulos e artigos publicados sobre essas temas.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Programa\u00e7\u00e3o minha do FISL 12<\/p>\n","protected":false},"author":9,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"pgc_meta":"","_coblocks_attr":"","_coblocks_dimensions":"","_coblocks_responsive_height":"","_coblocks_accordion_ie_support":"","ocean_post_layout":"","ocean_both_sidebars_style":"","ocean_both_sidebars_content_width":0,"ocean_both_sidebars_sidebars_width":0,"ocean_sidebar":"","ocean_second_sidebar":"","ocean_disable_margins":"enable","ocean_add_body_class":"","ocean_shortcode_before_top_bar":"","ocean_shortcode_after_top_bar":"","ocean_shortcode_before_header":"","ocean_shortcode_after_header":"","ocean_has_shortcode":"","ocean_shortcode_after_title":"","ocean_shortcode_before_footer_widgets":"","ocean_shortcode_after_footer_widgets":"","ocean_shortcode_before_footer_bottom":"","ocean_shortcode_after_footer_bottom":"","ocean_display_top_bar":"default","ocean_display_header":"default","ocean_header_style":"","ocean_center_header_left_menu":"","ocean_custom_header_template":"","ocean_custom_logo":0,"ocean_custom_retina_logo":0,"ocean_custom_logo_max_width":0,"ocean_custom_logo_tablet_max_width":0,"ocean_custom_logo_mobile_max_width":0,"ocean_custom_logo_max_height":0,"ocean_custom_logo_tablet_max_height":0,"ocean_custom_logo_mobile_max_height":0,"ocean_header_custom_menu":"","ocean_menu_typo_font_family":"","ocean_menu_typo_font_subset":"","ocean_menu_typo_font_size":0,"ocean_menu_typo_font_size_tablet":0,"ocean_menu_typo_font_size_mobile":0,"ocean_menu_typo_font_size_unit":"px","ocean_menu_typo_font_weight":"","ocean_menu_typo_font_weight_tablet":"","ocean_menu_typo_font_weight_mobile":"","ocean_menu_typo_transform":"","ocean_menu_typo_transform_tablet":"","ocean_menu_typo_transform_mobile":"","ocean_menu_typo_line_height":0,"ocean_menu_typo_line_height_tablet":0,"ocean_menu_typo_line_height_mobile":0,"ocean_menu_typo_line_height_unit":"","ocean_menu_typo_spacing":0,"ocean_menu_typo_spacing_tablet":0,"ocean_menu_typo_spacing_mobile":0,"ocean_menu_typo_spacing_unit":"","ocean_menu_link_color":"","ocean_menu_link_color_hover":"","ocean_menu_link_color_active":"","ocean_menu_link_background":"","ocean_menu_link_hover_background":"","ocean_menu_link_active_background":"","ocean_menu_social_links_bg":"","ocean_menu_social_hover_links_bg":"","ocean_menu_social_links_color":"","ocean_menu_social_hover_links_color":"","ocean_disable_title":"default","ocean_disable_heading":"default","ocean_post_title":"","ocean_post_subheading":"","ocean_post_title_style":"","ocean_post_title_background_color":"","ocean_post_title_background":0,"ocean_post_title_bg_image_position":"","ocean_post_title_bg_image_attachment":"","ocean_post_title_bg_image_repeat":"","ocean_post_title_bg_image_size":"","ocean_post_title_height":0,"ocean_post_title_bg_overlay":0.5,"ocean_post_title_bg_overlay_color":"","ocean_disable_breadcrumbs":"default","ocean_breadcrumbs_color":"","ocean_breadcrumbs_separator_color":"","ocean_breadcrumbs_links_color":"","ocean_breadcrumbs_links_hover_color":"","ocean_display_footer_widgets":"default","ocean_display_footer_bottom":"default","ocean_custom_footer_template":"","_themeisle_gutenberg_block_has_review":false,"ocean_post_oembed":"","ocean_post_self_hosted_media":"","ocean_post_video_embed":"","ocean_link_format":"","ocean_link_format_target":"self","ocean_quote_format":"","ocean_quote_format_link":"post","ocean_gallery_link_images":"on","ocean_gallery_id":[],"footnotes":""},"categories":[25],"tags":[199,209,405,444],"class_list":["post-2107","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-eventos","tag-eventos","tag-fisl","tag-software-livre","tag-universidade","entry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.ufba.br\/nelsonpretto\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2107"}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.ufba.br\/nelsonpretto\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.ufba.br\/nelsonpretto\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.ufba.br\/nelsonpretto\/wp-json\/wp\/v2\/users\/9"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.ufba.br\/nelsonpretto\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2107"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/blog.ufba.br\/nelsonpretto\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2107\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":6263,"href":"https:\/\/blog.ufba.br\/nelsonpretto\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2107\/revisions\/6263"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.ufba.br\/nelsonpretto\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2107"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.ufba.br\/nelsonpretto\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2107"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.ufba.br\/nelsonpretto\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2107"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}