{"id":1831,"date":"2010-11-03T10:12:56","date_gmt":"2010-11-03T13:12:56","guid":{"rendered":"http:\/\/blog.ufba.br\/nlpretto\/?p=1831"},"modified":"2010-11-03T10:12:56","modified_gmt":"2010-11-03T13:12:56","slug":"em-angola-desafios-para-a-educacao","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.ufba.br\/nelsonpretto\/2010\/11\/03\/em-angola-desafios-para-a-educacao\/","title":{"rendered":"Em Angola, desafios para a educa\u00e7\u00e3o"},"content":{"rendered":"

Uma colabora\u00e7\u00e3o minha para a coluna Opini\u00e3o do Jornal de Angola<\/a>. \u00a0 Estou aqui em Luanda para a feira Educa Angola, que se inicia amanha. Amanha mesmo \u00e0 noite farei um confer\u00eancia para os professores presentes com o t\u00edtulo <\/span>Sociedade do conhecimento e educa\u00e7\u00e3o: desafios contempor\u00e2neos”.<\/span> Veja tamb\u00e9m aqui ao lado, no Flickr as fotos que vou postando ao longo desta semana.<\/p>\n

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Desafios para a educa\u00e7\u00e3o contempor\u00e2nea<\/h1>\n

Nelson Pretto \u2013 professor da Faculdade de Educa\u00e7\u00e3o da Universidade Federal da Bahia\/Brasil \u2013 www.pretto.info<\/a> \u2013 nelson@pretto.info<\/p>\n

Educa\u00e7\u00e3o \u00e9 tema constante em qualquer agenda p\u00fablica, em todos os pa\u00edses do mundo. Aqui mesmo no Jornal de Angola, na edi\u00e7\u00e3o de 3 de Novembro passado, o l\u00edder namibiano Andimba Toivo ya Toivo afirmava que o futuro est\u00e1 nas m\u00e3os da juventude e que os \u201djovens devem estudar e trabalhar duro para fazer de Angola um grande pa\u00eds\u201d. Na recente campanha brasileira que elegeu Dilma Rousseff a primeira mulher como presidente do pa\u00eds, o tema educa\u00e7\u00e3o foi constante e objectivo de todas as promessas.<\/p>\n

Neste in\u00edcio de Novembro acontece aqui em Luanda a Educa Angola, feira que apresentar\u00e1 as experi\u00eancias e os resultados das pol\u00edticas p\u00fablicas angolanas, ao mesmo tempo que trar\u00e1 para o centro do debate os desafios educacionais para a sociedade do conhecimento.<\/p>\n

Temos defendido ao longo dos anos que educa\u00e7\u00e3o n\u00e3o se faz com projectos pequenos. As ac\u00e7\u00f5es at\u00e9 podem ser pequenas, mas o pensar a educa\u00e7\u00e3o tem que ser sempre muito grande. Os desafios s\u00e3o enormes e as solu\u00e7\u00f5es simples n\u00e3o d\u00e3o conta da complexidade da quest\u00e3o.<\/p>\n

A presen\u00e7a das tecnologias digitais em rede pode se constituir em um importante elemento estruturador das necess\u00e1rias transforma\u00e7\u00f5es educacionais vislumbradas por todos aqueles que pensam num mundo sustent\u00e1vel e com justi\u00e7a social.<\/p>\n

N\u00e3o podemos continuar deixando nossas escolas se constitu\u00edrem em meros espa\u00e7os de distribui\u00e7\u00e3o e consumo de informa\u00e7\u00f5es. Escola \u00e9 muito mais do que isso! Escola \u00e9 o espa\u00e7o onde cada mi\u00fado, cada professor e cada cidad\u00e3o, pode deixar de ser esse mero consumidor de informa\u00e7\u00f5es para se constituir, efectivamente, em produtor de culturas e de conhecimentos.<\/p>\n

A cria\u00e7\u00e3o de bens culturais como fotografias, m\u00fasicas, programas de r\u00e1dio, filmes e v\u00eddeos abre um importante caminho para a amplia\u00e7\u00e3o do universo da sala de aula, estimulando alunos e professores a produzirem esses bens culturais, articulando-os com seu contexto social e cultural, disponibilizando-os de forma livre e aberta na rede internet, visando a sua apropria\u00e7\u00e3o colectiva. Com isso, a escola transforma-se em um espa\u00e7o privilegiado para o di\u00e1logo entre culturas, saberes e linguagens, articulando de forma intensa o local e o n\u00e3o-local. Assim, estabelece-se um c\u00edrculo virtuoso de produ\u00e7\u00e3o colectiva e colaborativa de materiais educacionais, que potencialmente fortalecem e valorizam as nossas culturas.<\/p>\n

O uso das tecnologias digitais, a conex\u00e3o em rede de todas as escolas e a forte valoriza\u00e7\u00e3o do trabalho dos professores, pode vir a se constituir para a educa\u00e7\u00e3o angolana a chave de sa\u00edda para o enfrentamento dos grandes desafios contempor\u00e2neos.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Uma colabora\u00e7\u00e3o minha para a coluna Opini\u00e3o do Jornal de Angola. \u00a0 Estou aqui em Luanda para a feira Educa Angola, que se inicia amanha. Amanha mesmo \u00e0 noite farei um confer\u00eancia para os professores presentes com o t\u00edtulo Sociedade do conhecimento e educa\u00e7\u00e3o: desafios contempor\u00e2neos”. Veja tamb\u00e9m aqui ao lado, no Flickr as fotos que vou postando ao longo desta semana. Desafios para a educa\u00e7\u00e3o contempor\u00e2nea Nelson Pretto \u2013 professor da Faculdade de Educa\u00e7\u00e3o da Universidade Federal da Bahia\/Brasil \u2013 www.pretto.info \u2013 nelson@pretto.info Educa\u00e7\u00e3o \u00e9 tema constante em qualquer agenda p\u00fablica, em todos os pa\u00edses do mundo. Aqui mesmo no Jornal de Angola, na edi\u00e7\u00e3o de 3 de Novembro passado, o l\u00edder namibiano Andimba Toivo ya Toivo afirmava que o futuro est\u00e1 nas m\u00e3os da juventude e que os \u201djovens devem estudar e trabalhar duro para fazer de Angola um grande pa\u00eds\u201d. Na recente campanha brasileira que elegeu Dilma Rousseff a primeira mulher como presidente do pa\u00eds, o tema educa\u00e7\u00e3o foi constante e objectivo de todas as promessas. Neste in\u00edcio de Novembro acontece aqui em Luanda a Educa Angola, feira que apresentar\u00e1 as experi\u00eancias e os resultados das pol\u00edticas p\u00fablicas angolanas, ao mesmo tempo que trar\u00e1 para o centro do debate os desafios educacionais para a sociedade do conhecimento. Temos defendido ao longo dos anos que educa\u00e7\u00e3o n\u00e3o se faz com projectos pequenos. As ac\u00e7\u00f5es at\u00e9 podem ser pequenas, mas o pensar a educa\u00e7\u00e3o tem que ser sempre muito grande. Os desafios s\u00e3o enormes e as solu\u00e7\u00f5es simples n\u00e3o d\u00e3o conta da complexidade da quest\u00e3o. A presen\u00e7a das tecnologias digitais em rede pode se constituir em um importante elemento estruturador das necess\u00e1rias transforma\u00e7\u00f5es educacionais vislumbradas por todos aqueles que pensam num mundo sustent\u00e1vel e com justi\u00e7a social. N\u00e3o podemos continuar deixando nossas escolas se constitu\u00edrem em meros espa\u00e7os de distribui\u00e7\u00e3o e consumo de informa\u00e7\u00f5es. Escola \u00e9 muito mais do que isso! Escola \u00e9 o espa\u00e7o onde cada mi\u00fado, cada professor e cada cidad\u00e3o, pode deixar de ser esse mero consumidor de informa\u00e7\u00f5es para se constituir, efectivamente, em produtor de culturas e de conhecimentos. A cria\u00e7\u00e3o de bens culturais como fotografias, m\u00fasicas, programas de r\u00e1dio, filmes e v\u00eddeos abre um importante caminho para a amplia\u00e7\u00e3o do universo da sala de aula, estimulando alunos e professores a produzirem esses bens culturais, articulando-os com seu contexto social e cultural, disponibilizando-os de forma livre e aberta na rede internet, visando a sua apropria\u00e7\u00e3o colectiva. Com isso, a escola transforma-se em um espa\u00e7o privilegiado para o di\u00e1logo entre culturas, saberes e linguagens, articulando de forma intensa o local e o n\u00e3o-local. Assim, estabelece-se um c\u00edrculo virtuoso de produ\u00e7\u00e3o colectiva e colaborativa de materiais educacionais, que potencialmente fortalecem e valorizam as nossas culturas. O uso das tecnologias digitais, a conex\u00e3o em rede de todas as escolas e a forte valoriza\u00e7\u00e3o do trabalho dos professores, pode vir a se constituir para a educa\u00e7\u00e3o angolana a chave de sa\u00edda para o enfrentamento dos grandes desafios 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