Andei trocando uns emails na lista interna da Faculdade de Educação da UFBA sobre os processos de avaliação de projetos, no caso do PIBIC, mas que está meio que sendo usado (não sei quem foi que começou isso) por muitas FAPs, inclsuive anossa na Bahia.<\/p>\n
Como acho essa uma discussão muito importante, arrumo os textos e coloco aqui para aumentar a conversa.<\/p>\n
Quem não sabe do que se trata, um berve resumo. Para avaliar um projeto que está buscando apoio no Programa de Iniciação Científica (PIBIC\/CNPq e FAPESB, no nosso caso) temos que dar pareceres nos projetos. A primeira parte é uma mera avaliação no Lattes do pesquisador. Aí temos que contar o número de publicações, d elivros, de congressos, essas coisas todas e lançar um nota em função dessa "performance" do candidato, nosso colega. Isso demanda um tempo enormee não avaliação nenhuma…
Enfim…<\/p>\n
Comecei provocando assim:<\/p>\n
Aproveito a mesma listagem de emails para manifestar mais uma vez minha indignação sobre o sistema de avaliação do PIBIC.<\/p>\n
Acho que temos que fazer INSTITUCIONALMENTE algo sobre isso…
[Aliás, a modo pegou, não sei quem ensinou a quem. mas o sistema da FAPESB era isso também quando eu estava na Camara… e os consultores no Brasil todo estavam revoltados… espero que tenha mudado.. se não mudou, cabe a nós nos manifestarmos também!!!]<\/p>\n
No meio de tantas coisas que temos que fazer nos pedem para ficar CONTANDO número de artigos e coisas e tais e dar uma notinha no sistema… Por favor pessoal, isso tá virando brincadeira!!!! Ano passado eu já protestei… protesto de novo esse ano mas tudo continua igual….<\/p>\n
Um estagiário – com todo o respeito – faz isso.. Claro se o estagiário for de Computação ele faz um sistema (livre!!!) para ler isso do Lattes.. elementar meu caro Watson!!!<\/p>\n
Tá passando dos limites.. demais….<\/p>\n
Eu já to achando que a gente está gostando dessa lógica alucinada… Não é possível… <\/p>\n
Bom, se o maluco sou eu… que fazer… VOU FAZER COMO FELIPPE SERPA e sair gritando por ai quero ser improdutivo!!!<\/span><\/b><\/p>\n e já vou avisando para os nosso coletadores de números: to pensando em não ter mais PIBIC!<\/p>\n abraços,<\/p>\n Nelson Pretto – que para isso escreveu 17, 5 linhas de texto, tamanho 12, gastou 12 minutos e 30 segundos e produziu meio paper, que nao vale nada pois lista não tem QUALIS e muiot menos Aaaaaahhhhhh… argh!!!! meio ponto para mim, eh eh eh. acho que vou passar de ano! (sim pessoal, aqui o ano ta acabando, não fiquei doido não!!!) Recebi uma única resposta a esse meu email, que cobrava minhas sugestões e dizia que criticar era fácil. Lá fui eu gastar meu tempo para esclarecer, mais uma vez… Acho que vale a pena repdoruzir de novo aqui.<\/p>\n Caro "Watson" e colegas,<\/p>\n Que bom que você se manifestou pois, de fato, estava já achando que eu estava (estou) ficando louco, pois não houve reações a essa absurdo que está sendo feito em termos da produção da ciência MUNDIAL…. Aqui é a mesma loucura, ainda mais em tempos de crise… <\/p>\n Cortam gastos, a crise aumenta nas universidades e vira uma loucura de citar o citado para citar e promover\/promover-se.. Publicar ou morrer… Publicar… qualquer coisa… à toneladas… enfim… mas vamos ao seu comentário, ponto por ponto.<\/p>\n 1. Não é fácil criticar, não, meu caro! É muito dificil, muito difícil… Tão difícil quanto implementar políticas. Agora, fácil é implementar políticas sem as críticas… mas esse, seguramente, não é o nosso caso… <\/p>\n 2. Minhas críticas ao sistema da FAPESB fiz em reunião do Comitê que, com muito gosto, participava até o final do ano passado e, espero, devem estar registradas em ata… Fui claro, claríssimo… mas não me custa repetir, não…<\/p>\n 3. O sistema da FAPESB – aqui reproduzido de lá ou lá reproduzido daqui -, dá 50% de valor na produção cientítica do pesquisadro. Para o projeto ser aprovado ele tem que ter no mínimo 7, sempre… dos quais 5 estão comprometidos com a história do pesquisador e não com a qualidade do projeto… (Recebi de inúmeros colegas do Brasil todo criticas duras ao sistema da FAPESB e as transmiti todas nas reuniões!)<\/p>\n Não acham que é demais? Não é o velha e conhecida meritocracia, que favorece o que já estão bem? (Depois o Presidente da CAPES reclama de que apesar do crescimento da produção científica nacional, somos poucos citados… claro.. somos poucos<\/b>! eh eh eh.. esse é ponto…somos poucos, muito poucos e.. os mesmos, ou quase!)<\/p>\n mas vamos ao pior…digamos que tudo isso seja loucura de um "velho" professor (pobre de mim, sempre me achei bem jovem!)<\/p>\n 4. Tem cabimento para avaliar um projeto eu ter que abrir um Lattes e contar quantos artigos<\/b> fulano publicou para dar depois um nota? Disse isso na FAPESB. Disse isso ano pasaado aqui no PIBIC…. NINGUEM FEZ NADA<\/b>. E tá cheio de estudante de computação querendo trabalhar e fazer um graninha… lembram que o Lattes dava um estatitsica lá no final? Por que sunmiu? (Ela existe só para quem está no seu próprio curriculo).<\/p>\n Ora bolas, faz um script que automaticamente lê<\/b> quantos artigos, quantos congressos (tudo já estratificado pelos qualis da vida, A, B, C bla bla… que se criou para classificar tudo!!! arghh!!!)<\/p>\n Pronto, o sistema já abre com o perfil do pesquisador-candidato explicitado… Esse fulano publicos 5aqui, 3 ali, trezontes orientantos e sua posição no RANKING é TAL. (eh eh eh.. no pódio!).. Não dá tempo parafazer o programinha? Ora tem bolsista sobrando para sentar num computadr e contar.. (pobre dos bolsistas, perdôem-me!)… Mas tem cabimento o governo gastar tanto com nossa formação e salário para sairmos contando pontinhos?! <\/p>\n Aí, nós, professores (que já não temos nada que fazer!), avaliamos o projeto<\/b> e com isso podemos ter uma posição clara do que deve ou não ser financiado. [Claro, até inventarem uma maquininha que faça isso automaticamente a partir de algoritimos intelectuais que identifacm palavras chaves, tags e tudo mais e avalie tudo sózinha, pois se tudo é questão de PADRÃO, basta comprar.. (desculpa, não sou da área de avaliação!)]<\/p>\n Não acham simples? curiso, eu acho simplérrimo….<\/p>\n Oh! e eu que não gosto de email longos, já me estendi…<\/p>\n Portanto, as sugestões já foram dadas, estão sendo re-dadas… aqui e e aí…e dou de novo se for preciso, não tem problema.<\/p>\n Espero que um dia alguém ouça (não precisa concordar! basta ouvir) um "velho" professor! (como virou moda esse negócio de NOVA e VELHA,, ooppsss NOVO e VELHO, passei a adotalar tb essa moderna nomeclat abraços.<\/p>\n nelson pretto<\/p>\n ps: minha produção hoje cresceu mais 29,5 linhas e 14 minutos e 30 segundos… vou por no meu Lattes (mas não vai valer nada pois não tem referee! não tem problema!)<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Andei trocando uns emails na lista interna da Faculdade de Educação da UFBA sobre os processos de avaliação de projetos, no caso do PIBIC, mas que está meio que sendo usado (não sei quem foi que começou isso) por muitas FAPs, inclsuive anossa na Bahia. Como acho essa uma discussão muito importante, arrumo os textos e coloco aqui para aumentar a conversa. Quem não sabe do que se trata, um berve resumo. Para avaliar um projeto que está buscando apoio no Programa de Iniciação Científica (PIBIC\/CNPq e FAPESB, no nosso caso) temos que dar pareceres nos projetos. A primeira parte é uma mera avaliação no Lattes do pesquisador. Aí temos que contar o número de publicações, d elivros, de congressos, essas coisas todas e lançar um nota em função dessa "performance" do candidato, nosso colega. Isso demanda um tempo enormee não avaliação nenhuma…Enfim… Comecei provocando assim: Aproveito a mesma listagem de emails para manifestar mais uma vez minha indignação sobre o sistema de avaliação do PIBIC. Acho que temos que fazer INSTITUCIONALMENTE algo sobre isso… [Aliás, a modo pegou, não sei quem ensinou a quem. mas o sistema da FAPESB era isso também quando eu estava na Camara… e os consultores no Brasil todo estavam revoltados… espero que tenha mudado.. se não mudou, cabe a nós nos manifestarmos também!!!] No meio de tantas coisas que temos que fazer nos pedem para ficar CONTANDO número de artigos e coisas e tais e dar uma notinha no sistema… Por favor pessoal, isso tá virando brincadeira!!!! Ano passado eu já protestei… protesto de novo esse ano mas tudo continua igual…. Um estagiário – com todo o respeito – faz isso.. Claro se o estagiário for de Computação ele faz um sistema (livre!!!) para ler isso do Lattes.. elementar meu caro Watson!!! Tá passando dos limites.. demais…. Eu já to achando que a gente está gostando dessa lógica alucinada… Não é possível… Bom, se o maluco sou eu… que fazer… VOU FAZER COMO FELIPPE SERPA e sair gritando por ai quero ser improdutivo!!! e já vou avisando para os nosso coletadores de números: to pensando em não ter mais PIBIC! abraços, Nelson Pretto – que para isso escreveu 17, 5 linhas de texto, tamanho 12, gastou 12 minutos e 30 segundos e produziu meio paper, que nao vale nada pois lista não tem QUALIS e muiot menos Aaaaaahhhhhh… argh!!!! meio ponto para mim, eh eh eh. acho que vou passar de ano! (sim pessoal, aqui o ano ta acabando, não fiquei doido não!!!) np Recebi uma única resposta a esse meu email, que cobrava minhas sugestões e dizia que criticar era fácil. Lá fui eu gastar meu tempo para esclarecer, mais uma vez… Acho que vale a pena repdoruzir de novo aqui. Caro "Watson" e colegas, Que bom que você se manifestou pois, de fato, estava já achando que eu estava (estou) ficando louco, pois não houve reações a essa absurdo que está sendo feito em termos da produção da ciência MUNDIAL…. Aqui é a mesma loucura, ainda mais em tempos de crise… Cortam gastos, a crise aumenta nas universidades e vira uma loucura de citar o citado para citar e promover\/promover-se.. Publicar ou morrer… Publicar… qualquer coisa… à toneladas… enfim… mas vamos ao seu comentário, ponto por ponto. 1. Não é fácil criticar, não, meu caro! É muito dificil, muito difícil… Tão difícil quanto implementar políticas. Agora, fácil é implementar políticas sem as críticas… mas esse, seguramente, não é o nosso caso… 2. Minhas críticas ao sistema da FAPESB fiz em reunião do Comitê que, com muito gosto, participava até o final do ano passado e, espero, devem estar registradas em ata… Fui claro, claríssimo… mas não me custa repetir, não… 3. O sistema da FAPESB – aqui reproduzido de lá ou lá reproduzido daqui -, dá 50% de valor na produção cientítica do pesquisadro. Para o projeto ser aprovado ele tem que ter no mínimo 7, sempre… dos quais 5 estão comprometidos com a história do pesquisador e não com a qualidade do projeto… (Recebi de inúmeros colegas do Brasil todo criticas duras ao sistema da FAPESB e as transmiti todas nas reuniões!) Não acham que é demais? Não é o velha e conhecida meritocracia, que favorece o que já estão bem? (Depois o Presidente da CAPES reclama de que apesar do crescimento da produção científica nacional, somos poucos citados… claro.. somos poucos! eh eh eh.. esse é ponto…somos poucos, muito poucos e.. os mesmos, ou quase!) mas vamos ao pior…digamos que tudo isso seja loucura de um "velho" professor (pobre de mim, sempre me achei bem jovem!) 4. Tem cabimento para avaliar um projeto eu ter que abrir um Lattes e contar quantos artigos fulano publicou para dar depois um nota? Disse isso na FAPESB. Disse isso ano pasaado aqui no PIBIC…. NINGUEM FEZ NADA. E tá cheio de estudante de computação querendo trabalhar e fazer um graninha… lembram que o Lattes dava um estatitsica lá no final? Por que sunmiu? (Ela existe só para quem está no seu próprio curriculo). Ora bolas, faz um script que automaticamente lê quantos artigos, quantos congressos (tudo já estratificado pelos qualis da vida, A, B, C bla bla… que se criou para classificar tudo!!! arghh!!!) Pronto, o sistema já abre com o perfil do pesquisador-candidato explicitado… Esse fulano publicos 5aqui, 3 ali, trezontes orientantos e sua posição no RANKING é TAL. (eh eh eh.. no pódio!).. Não dá tempo parafazer o programinha? Ora tem bolsista sobrando para sentar num computadr e contar.. (pobre dos bolsistas, perdôem-me!)… Mas tem cabimento o governo gastar tanto com nossa formação e salário para sairmos contando pontinhos?! Aí, nós, professores (que já não temos nada que fazer!), avaliamos o projeto e com isso podemos ter uma posição clara do que deve ou não ser financiado. 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np<\/p>\n
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