{"id":1614,"date":"2010-05-10T18:27:20","date_gmt":"2010-05-10T21:27:20","guid":{"rendered":"http:\/\/blog.ufba.br\/nlpretto\/?p=1614"},"modified":"2010-05-10T18:27:20","modified_gmt":"2010-05-10T21:27:20","slug":"politicas-para-cti","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.ufba.br\/nelsonpretto\/2010\/05\/10\/politicas-para-cti\/","title":{"rendered":"Pol\u00edticas para CT&I – atualizado"},"content":{"rendered":"

Terminei agora o texto solicitado pelo MCT para a 4a. CNCTI<\/a> – Confer\u00eancia Nacional de Ci\u00eancia, Tecnologia e Inova\u00e7\u00e3o que ocorrer\u00e1 no final de maio em Bras\u00edlia. O tema era o Ensino de Ci\u00eancias mas eu n\u00e3o me contento s\u00f3 com isso, claro.<\/p>\n

Preparei um texto que est\u00e1 pdf<\/a>, e gostaria muito de cr\u00edticas e sugest\u00f5es para aperfei\u00e7oa-lo. Essa j\u00e1 \u00e9 uma segunda vers\u00e3o ap\u00f3s os preciosos coment\u00e1rio de H\u00e9lio Kuramoto, que tem um belo blogue<\/a> sobre o tema<\/p>\n

T\u00edtulo: Das grades \u00e0s redes: curriculares, de forma\u00e7\u00e3o de professores, de institui\u00e7\u00f5es, de …<\/em><\/p>\n

Resumo
\nO texto apresenta um conjunto de reflex\u00f5es em torno da necessidade de pensarmos o ensino das ci\u00eancias numa perspectiva muito mais ampla do que estamos fazendo atualmente. A expectativa com este texto \u00e9 a de poder contribuir para que a 4\u00aa Confer\u00eancia Nacional de Ci\u00eancia, Tecnologia e Inova\u00e7\u00e3o (4\u00aa CNCTI) possa, a partir de ampla discuss\u00e3o pol\u00edtica, delinear algumas diretrizes no campo da forma\u00e7\u00e3o, da divulga\u00e7\u00e3o cient\u00edfica e do ensino das ci\u00eancias, n\u00e3o se limitando, obviamente \u00e0 estes. Parte de uma reflex\u00e3o sobre a import\u00e2ncia nas Confer\u00eancias Nacionais, adentrando no espec\u00edfico das pol\u00edticas p\u00fablicas, fazendo uma cr\u00edtica \u00e0 forma como as mesmas v\u00eam sendo elaboradas, de forma isolada, com cada Minist\u00e9rio apresentando suas pr\u00f3prias pol\u00edticas, sem a perspectiva de implanta\u00e7\u00e3o de uma rede de a\u00e7\u00f5es, que defendemos ao longo do texto.<\/p>\n

clique aqui para a vers\u00e3o em pdf<\/a>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Terminei agora o texto solicitado pelo MCT para a 4a. CNCTI – Confer\u00eancia Nacional de Ci\u00eancia, Tecnologia e Inova\u00e7\u00e3o que ocorrer\u00e1 no final de maio em Bras\u00edlia. O tema era o Ensino de Ci\u00eancias mas eu n\u00e3o me contento s\u00f3 com isso, claro. Preparei um texto que est\u00e1 pdf, e gostaria muito de cr\u00edticas e sugest\u00f5es para aperfei\u00e7oa-lo. Essa j\u00e1 \u00e9 uma segunda vers\u00e3o ap\u00f3s os preciosos coment\u00e1rio de H\u00e9lio Kuramoto, que tem um belo blogue sobre o tema T\u00edtulo: Das grades \u00e0s redes: curriculares, de forma\u00e7\u00e3o de professores, de institui\u00e7\u00f5es, de … Resumo O texto apresenta um conjunto de reflex\u00f5es em torno da necessidade de pensarmos o ensino das ci\u00eancias numa perspectiva muito mais ampla do que estamos fazendo atualmente. A expectativa com este texto \u00e9 a de poder contribuir para que a 4\u00aa Confer\u00eancia Nacional de Ci\u00eancia, Tecnologia e Inova\u00e7\u00e3o (4\u00aa CNCTI) possa, a partir de ampla discuss\u00e3o pol\u00edtica, delinear algumas diretrizes no campo da forma\u00e7\u00e3o, da divulga\u00e7\u00e3o cient\u00edfica e do ensino das ci\u00eancias, n\u00e3o se limitando, obviamente \u00e0 estes. Parte de uma reflex\u00e3o sobre a import\u00e2ncia nas Confer\u00eancias Nacionais, adentrando no espec\u00edfico das pol\u00edticas p\u00fablicas, fazendo uma cr\u00edtica \u00e0 forma como as mesmas v\u00eam sendo elaboradas, de forma isolada, com cada Minist\u00e9rio apresentando suas pr\u00f3prias pol\u00edticas, sem a perspectiva de implanta\u00e7\u00e3o de uma rede de a\u00e7\u00f5es, que defendemos ao longo do texto. clique aqui para a vers\u00e3o em 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