{"id":3448,"date":"2021-10-29T07:42:50","date_gmt":"2021-10-29T10:42:51","guid":{"rendered":"http:\/\/escolamundo.ufsc.br\/?p=3448"},"modified":"2023-06-11T02:20:17","modified_gmt":"2023-06-11T05:20:17","slug":"respeito-as-diferencas-leitura-critica-das-midias-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.ufba.br\/conexaoescolamundo\/2021\/10\/29\/respeito-as-diferencas-leitura-critica-das-midias-2\/","title":{"rendered":"Respeito \u00e0s Diferen\u00e7as: Leitura Cr\u00edtica das M\u00eddias"},"content":{"rendered":"\t\t
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Respeito \u00e0s Diferen\u00e7as: Leitura Cr\u00edtica das M\u00eddias\n<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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31\/08\/2018 – 19\/11\/2018<\/strong><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Florian\u00f3polis, SC \/ Salvador, BA<\/strong><\/h6>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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Professora Marivone Piana<\/strong><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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3\u00b0 ano do ensino m\u00e9dio<\/strong><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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31\/08\/2018 \u2013 Apresenta\u00e7\u00e3o breve da proposta de trabalho para as turmas<\/strong><\/p>

Solicitou-se aos estudantes que trouxessem, para a aula do dia 14\/09, prints (imagens) impressos de textos da rede que sejam discriminat\u00f3rios, com discurso de \u00f3dio, viol\u00eancia, etc.<\/p>

14\/09\/018 \u2013 Leitura das M\u00eddias<\/strong><\/p>

A atividade compreendeu recolher o material solicitado aos estudantes e redistribuir para que as mensagens fossem entregues a outros estudantes, de modo que cada um recebesse um post diferente do que trouxe. Solicitou-se que eles fizessem o exerc\u00edcio de imaginar como seria receber a mensagem direcionada a ele ou ela. Ap\u00f3s imaginarem esta cena, que buscassem observar quais sentimentos despertaram ao receberem tal mensagem. E ap\u00f3s esse momento, pedimos que cada estudante respondesse \u00e0 mensagem, como se estivessem em suas redes sociais n\u00e3o se importando com a linguagem utilizada. A resposta foi escrita na parte de traz do post. Ap\u00f3s esse momento, recolhemos as respostas e distribu\u00edmos novamente para que os estudantes pudessem ler em voz alta a resposta de outros estudantes e analisassem as mesmas. Algumas quest\u00f5es problematizadoras foram lan\u00e7adas: \u201cpor que h\u00e1 tantos coment\u00e1rios discriminat\u00f3rios e agressivos nas redes sociais?\u201d \u201cpor que a maioria das respostas aos coment\u00e1rios violentos e discriminat\u00f3rios tamb\u00e9m foi violenta?\u201d Iniciou-se um debate acerca da desnaturaliza\u00e7\u00e3o dos discursos de \u00f3dio e dos padr\u00f5es impostos pelas m\u00eddias hegem\u00f4nicas. Houve apresenta\u00e7\u00e3o dos estere\u00f3tipos constru\u00eddos pela m\u00eddia hegem\u00f4nica acerca das mulheres, da popula\u00e7\u00e3o negra, dos homossexuais, entre outros grupos sociais. Como pergunta problematizadora, para o pr\u00f3ximo encontro, deixamos \u201cComo poder\u00edamos responder de outra forma os coment\u00e1rios agressivos na rede?\u201d Por fim, dividiu-se a turma em 8 grupos de 3 pessoas, entregou-se as orienta\u00e7\u00f5es, por escrito, da a\u00e7\u00e3o a ser realizada nas pr\u00f3ximas aulas, entre as quais, os alunos deveriam pesquisar exemplos de boas pr\u00e1ticas \u2013publica\u00e7\u00f5es na rede que sejam contr\u00e1rias ao discurso de \u00f3dio\/discrimina\u00e7\u00e3o, dentro dos temas que apareceram na aula.<\/p>

21\/09\/2018<\/strong>\u00a0\u2013 Discuss\u00e3o sobre a desnaturaliza\u00e7\u00e3o das viol\u00eancias e estere\u00f3tipos constru\u00eddos pelas m\u00eddias. Quest\u00e3o guia da atividade: \u201cComo poder\u00edamos responder os coment\u00e1rios agressivos na rede, de forma n\u00e3o violenta?\u201d Divis\u00e3o da turma em grupos para dar continuidade \u00e0 atividade. Entrega das orienta\u00e7\u00f5es por escrito, esclarecendo como o projeto da a\u00e7\u00e3o deveria ser realizado pelos estudantes.\u00a0<\/p>

05\/10\/2018<\/strong>\u00a0\u2013 Resumo: Din\u00e2mica \u201cFala que eu te escuto\u201d. Pelo fato de termos um aluno autista na turma que estava com dificuldades de se integrar \u00e0s atividades do projeto, percebemos a necessidade de fazer uma din\u00e2mica de integra\u00e7\u00e3o do grupo. A atividade consistiu em dividir os estudantes em duplas e se apresentaram um ao outro, atrav\u00e9s de uma\u00a0hashtag<\/em>, que podia ser uma palavra ou uma frase. Durante a apresenta\u00e7\u00e3o do primeiro estudante, sua dupla precisava prestar aten\u00e7\u00e3o m\u00e1xima \u00e0 apresenta\u00e7\u00e3o, em sil\u00eancio. Depois troca a dupla e inverte a din\u00e2mica, quem se apresentou escuta e quem escutou se apresenta. Ap\u00f3s esse momento, as alunas e alunos falaram sobre a escolha da\u00a0hashtag\u00a0<\/em>e como se sentiram em ter que prestar aten\u00e7\u00e3o no colega sem poder falar nada durante a apresenta\u00e7\u00e3o.\u00a0<\/p>

19\/10\/2018<\/strong>\u00a0\u2013 Este encontro foi destinado para a apresenta\u00e7\u00e3o dos projetos elaborados pelos grupos. Todos os grupos apresentaram seus projetos de a\u00e7\u00e3o para a promo\u00e7\u00e3o de boas pr\u00e1ticas, conforme orienta\u00e7\u00e3o dada.\u00a0<\/p>

09\/11\/2018<\/strong>\u00a0\u2013 Neste \u00faltimo encontro com os estudantes, foram feitas as apresenta\u00e7\u00f5es das a\u00e7\u00f5es do projeto colocadas em pr\u00e1tica.\u00a0<\/p>

Prof. Marivone Piana (3\u00ba ano do Ensino M\u00e9dio)<\/h3>

31\/08\/2018\u00a0<\/strong>\u2013 Foi feita a orienta\u00e7\u00e3o para que todos os alunos trouxessem, de forma impressa, para a aula do dia 14\/09, um post da rede em que aparecesse o desrespeito ao outro.<\/p>

14\/09\/2018<\/strong>\u00a0\u2013 Recolhemos todos os posts solicitados aos estudantes e orientamos a cada um deles responder na parte de tr\u00e1s do post a seguinte pergunta: \u201cImagine que esse desrespeito foi direcionado para voc\u00ea. Como voc\u00ea se sente e como reage a isso?\u201d Os posts com as respostas foram recolhidos e redistribu\u00eddos para que cada aluno pudesse ler, tanto o post, quanto a resposta, sem identificar quem fez. Para problematizar essa tem\u00e1tica, foi colocada a seguinte quest\u00e3o para os alunos: \u201cPor que ser\u00e1 que h\u00e1 tantos coment\u00e1rios discriminat\u00f3rios e agressivos na rede?\u201d Na sequ\u00eancia, fez-se exposi\u00e7\u00e3o de imagens e frases, trazendo exemplos de como o discurso da m\u00eddia hegem\u00f4nica \u00e9 tendenciosa. Propusemos iniciar a pr\u00f3xima aula, com as quest\u00f5es sobre boas pr\u00e1ticas.Para finalizar a aula, a turma foi dividida em grupos para dar sequ\u00eancia \u00e0s atividades na pr\u00f3xima aula.\u00a0<\/p>

28\/09\/2018<\/strong>\u00a0\u2013 Neste encontro, a turma sentou nos grupos que haviam sido organizados na aula anterior e foi colocada, no centro do quadro, a palavra\u00a0BOAS PR\u00c1TICAS<\/strong>. Cada grupo, a partir das pesquisas feitas pelos alunos, selecionou uma palavra ou a\u00e7\u00e3o, formando um infogr\u00e1fico. Na sequ\u00eancia, os grupos receberam a tarefa de planejar uma boa pr\u00e1tica, fazendo uso de uma m\u00eddia, considerando os seguintes aspectos: tema; objetivos; p\u00fablico alvo; escolha da m\u00eddia e\/ou tecnologia; estrat\u00e9gia de divulga\u00e7\u00e3o.\u00a0<\/p>

05\/10\/2018<\/strong>\u00a0\u2013\u00a019\/10<\/strong>\u00a0\u2013 Seguiu-se a apresenta\u00e7\u00e3o dos grupos, com as seguintes propostas: cartazes com frases de elogios para serem expostos nos corredores do Col\u00e9gio de Aplica\u00e7\u00e3o \u2013 UFSC<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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\u140a Voltar \u00e0 timeline Respeito \u00e0s Diferen\u00e7as: Leitura Cr\u00edtica das M\u00eddias Data 31\/08\/2018 – 19\/11\/2018 Local Florian\u00f3polis, SC \/ Salvador, BA Ministrantes Professora Marivone Piana Grupo Envolvido 3\u00b0 ano do ensino m\u00e9dio 31\/08\/2018 \u2013 Apresenta\u00e7\u00e3o breve da proposta de trabalho para as turmas Solicitou-se aos estudantes que trouxessem, para a aula do dia 14\/09, prints […]<\/p>\n","protected":false},"author":149,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"elementor_theme","format":"standard","meta":{"_coblocks_attr":"","_coblocks_dimensions":"","_coblocks_responsive_height":"","_coblocks_accordion_ie_support":"","_themeisle_gutenberg_block_has_review":false,"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-3448","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-sem-categoria"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.ufba.br\/conexaoescolamundo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3448"}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.ufba.br\/conexaoescolamundo\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.ufba.br\/conexaoescolamundo\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.ufba.br\/conexaoescolamundo\/wp-json\/wp\/v2\/users\/149"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.ufba.br\/conexaoescolamundo\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3448"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/blog.ufba.br\/conexaoescolamundo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3448\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":6390,"href":"https:\/\/blog.ufba.br\/conexaoescolamundo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3448\/revisions\/6390"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.ufba.br\/conexaoescolamundo\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3448"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.ufba.br\/conexaoescolamundo\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3448"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.ufba.br\/conexaoescolamundo\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3448"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}