{"id":1207,"date":"2020-07-27T00:56:50","date_gmt":"2020-07-27T03:56:50","guid":{"rendered":"http:\/\/escolamundo.ufsc.br\/?page_id=1207"},"modified":"2020-07-27T00:56:50","modified_gmt":"2020-07-27T03:56:50","slug":"lp5","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blog.ufba.br\/conexaoescolamundo\/pesquisa\/lp5\/","title":{"rendered":"LP5: (Uso e desenvolvimento de) Ferramentas digitais da Educa\u00e7\u00e3o Hacker"},"content":{"rendered":"\n<h3 class=\"has-text-color wp-block-heading\" style=\"color:#6908c5\">LP5: (Uso e desenvolvimento de) Ferramentas digitais da Educa\u00e7\u00e3o Hacker<\/h3>\n\n\n\n<h4 class=\"has-text-color has-text-align-right wp-block-heading\" style=\"color:#d75a02\"><strong>LP5-1<\/strong><\/h4>\n\n\n\n<h2 class=\"has-luminous-vivid-orange-color has-text-color has-text-align-center wp-block-heading\"><strong>Plataforma Colaborativa para Difus\u00e3o e Compartilhamento do Conhecimento<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-right\"><strong>Pesquisadores: <a href=\"https:\/\/viniciusramos.pro.br\">Vinicius Faria Culmant Ramos<\/a>, <a href=\"http:\/\/escolamundo.ufsc.br\/blog\/pesquisadores\/juary-costa\/\">Juary Costa Rocha<\/a>, <a href=\"http:\/\/escolamundo.ufsc.br\/blog\/pesquisadores\/christian-roos\/\">Christian Carlos dos Santos Roos,<\/a> <a href=\"http:\/\/escolamundo.ufsc.br\/blog\/pesquisadores\/bruno-gonsalves\/\">Bruno Santos Gonsalves<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Objetivo geral<\/strong>: Pesquisa e desenvolvimento de uma plataforma colaborativa e de c\u00f3digo aberto integrada a aplicativos digitais de gest\u00e3o, difus\u00e3o e compartilhamento do conhecimento \u00e0 partir dos resultados parciais e finais do projeto.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Metodologia<\/strong>: Baseada no processo \u00e1gil de desenvolvimento de software, que tem como principais caracter\u00edsticas: gerenciamento de mudan\u00e7as e desenvolvimento cont\u00ednuo, iterativo e incremental.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>M\u00e9todos e T\u00e9cnicas<\/strong>: Testar concorrentemente \u00e0 implementa\u00e7\u00e3o; integrar continuamente; desenvolver de forma iterativa e incremental; compartilhar as diversas vis\u00f5es do sistema; realizar desenvolvimento dirigido a testes; realizar desenvolvimento dirigido a casos de uso; desenvolver em equipe.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Resultado previsto para o projeto:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Uma plataforma colaborativa, de c\u00f3digo aberto e provida de ferramentas de autogest\u00e3o.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<h4 class=\"has-text-color has-text-align-right wp-block-heading\" style=\"color:#d75a02\"><strong>LP5-2<\/strong><\/h4>\n\n\n\n<h2 class=\"has-luminous-vivid-orange-color has-text-color has-text-align-center wp-block-heading\"><strong>Cartografia das Redes de Mobiliza\u00e7\u00e3o Escolares: redes sociais, midialivrismo e minera\u00e7\u00e3o de dados<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-right\"><strong>Pesquisadores: F\u00e1bio Goveia, , Rafael Pezzi e Jean Maicon Rickes Medeiros<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Objetivo geral<\/strong>: analisar as redes de movimentos em ambientes estudantis a partir de ferramentas de extra\u00e7\u00e3o, minera\u00e7\u00e3o e visualiza\u00e7\u00e3o de dados digitais, com o fim de compartilhar conhecimentos avan\u00e7ados de ci\u00eancias de dados para a constru\u00e7\u00e3o de processos participativos que visem a melhoria da educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Metodologia<\/strong>: Qualitativo e quantitativo. Projeto de interven\u00e7\u00e3o que busca analisar, junto com professores e estudantes, as din\u00e2micas digitais das ocupa\u00e7\u00f5es secundaristas das escolas p\u00fablicas brasileiras (a partir de 2015), atrav\u00e9s do uso de softwares de mapeamento de redes de atores no Facebook, Twitter e Youtube. O prop\u00f3sito \u00e9 de ensinar o uso de ferramentas de minera\u00e7\u00e3o de base de dados extra\u00eddas das APIs do Twitter e Facebook, bem como permitir a apropria\u00e7\u00e3o tecnol\u00f3gica de t\u00e9cnicas de processamento de informa\u00e7\u00e3o extra\u00eddas em bancos de dados educacionais (como os do INEP), quanto tamb\u00e9m a apropria\u00e7\u00e3o cidad\u00e3 de dados que permitam melhor controle social da educa\u00e7\u00e3o atrav\u00e9s dos mecanismos de \u201cvigil\u00e2ncia cidad\u00e3\u201d dos investimentos educacionais inscritos em dados de Portais de Transpar\u00eancia do Estado.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Resultado previsto para o projeto:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Cria\u00e7\u00e3o do ESC, coletivo de experimenta\u00e7\u00e3o de minera\u00e7\u00e3o de dados para a educa\u00e7\u00e3o.<\/li><li>Site do ESC, que servir\u00e1 de espa\u00e7o para produ\u00e7\u00e3o de relat\u00f3rios, an\u00e1lises e projetos pedag\u00f3gicos a partir de curtos estudos de conjunturas a partir do processamento de dados digitais.<\/li><\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>LP5: (Uso e desenvolvimento de) Ferramentas digitais da Educa\u00e7\u00e3o Hacker LP5-1 Plataforma Colaborativa para Difus\u00e3o e Compartilhamento do Conhecimento Pesquisadores: Vinicius Faria Culmant Ramos, Juary Costa Rocha, Christian Carlos dos Santos Roos, Bruno Santos Gonsalves Objetivo geral: Pesquisa e desenvolvimento de uma plataforma colaborativa e de c\u00f3digo aberto integrada a aplicativos digitais de gest\u00e3o, difus\u00e3o [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":142,"featured_media":0,"parent":1110,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"pagdeconteudo.php","meta":{"_coblocks_attr":"","_coblocks_dimensions":"","_coblocks_responsive_height":"","_coblocks_accordion_ie_support":"","_themeisle_gutenberg_block_has_review":false,"footnotes":""},"class_list":["post-1207","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.ufba.br\/conexaoescolamundo\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1207"}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.ufba.br\/conexaoescolamundo\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.ufba.br\/conexaoescolamundo\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.ufba.br\/conexaoescolamundo\/wp-json\/wp\/v2\/users\/142"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.ufba.br\/conexaoescolamundo\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1207"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/blog.ufba.br\/conexaoescolamundo\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1207\/revisions"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.ufba.br\/conexaoescolamundo\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1110"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.ufba.br\/conexaoescolamundo\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1207"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}